第12课 阿拉伯帝国【课件】-【高效课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件（部编版）.pptxVIP

时空观念：了解阿拉伯半岛的地理位置、地理环境对阿拉伯文明的影响 历史解释：知道伊斯兰教产生的背景和传教过程，了解伊斯兰教的教义 唯物史观：客观评价伊斯兰教，理解其对阿拉伯半岛统一和扩张的意义 史料实证：通过解读史料、形势图，理解阿拉伯在东西方交流中的作用 家国情怀：认识对继承吸收、开拓创新、加强交流对文化发展的重要性; 伊斯兰教！世界帝国！ 阿拉伯半岛，五海三洲恶劣贫瘠之地 麦加，伊斯兰教第一圣地，伊斯兰教诞生地 麦地那，先知之城，伊斯兰教第二圣地 穆罕默德，真主派到人间来拯救世人的使者 哈里发，帝国最高元首与全体穆斯林的宗教领神 以伊斯兰教为纽带地跨三洲的世界帝国;安拉使者，穆罕默德;632年——1258年，是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国。唐代以来的中国史书均称之为“大食”，而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国、哈里发国。虽然这个帝国已解体，但帝国所创造的宗教和文化覆盖了今天的阿拉伯世界。 ;问题一：结合地图，指出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境？根据概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛居民面临的危机有哪些？;材料一：国家产生的前夕……部落间盛行血亲复仇；奴隶和贫穷的氏族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫，贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。半岛上战争连年不断，社会动荡不安。　 ——彭树智主编《世界历史教程》 材料二：在前伊斯兰时代的阿拉伯半岛，原始宗教占据统治地位，泛神思想和自然崇拜颇为盛行。当时，敬奉安拉的宗教意识已经存在。然而，敬奉安拉并不排斥多神崇拜；安拉并没有被视作唯一的神灵，而仅仅在诸多的神灵中处于至高无上的地位。 ——摘编自哈全安《中东史》;问题二：阅读教材，伊斯兰教的创立者、成立时间和地点？结合材料概括伊斯兰教的思想？; 穆罕默德出生于阿拉伯半岛麦加城一个没落贵族家庭。自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。 十多年的商旅生活，锻炼了穆罕默德的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始的多神教及犹太教、基督教的信仰，了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。 穆罕默德25岁时，与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高使穆罕默德得以认真思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。;穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。信奉伊斯兰教的人称穆斯林，每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟姊妹，所有穆斯林都是一族。伊斯兰教的经典是《古兰经》。;问题三：阅读教材，讲述伊斯兰教传播的过程？分析伊斯兰教的产生与阿拉伯统一的关系？;穆罕默德迁到麦地那后，以此为根据地，建立以共同信仰为基础的宗教社团“乌马”即穆斯林公社。公社组织有条例《麦地那宪章》，穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形，穆罕默德既是宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。;?;;横跨三洲，帝国兴衰;问题一：结合课本，讲述阿拉伯帝国建立和扩张的过程？阿拉伯帝国的疆域包括哪些地方？;北非;两支天下强军的旷世对决——达罗斯之战，怛罗斯位于中亚，是大唐时期安西都护府所属地。751年阿拉伯帝国击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚的大部分地区。在西域绵延千年的汉唐文明开始淡出这一地区。此战以后，阿拉伯控制了中亚大部分地区。随着帝国的扩张，伊斯兰教得到广泛传播。;至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。;问题二：阿拉伯帝国通过武力扩张繁荣强盛一时，但最终覆灭，由此我们可以得出什么启示？;帝国文化，光辉灿烂;问题一：结合材料分析阿拉伯文化繁荣的原因？阅读教材，列举阿拉伯的文化成就？;智慧宫是中世纪阿拉伯约830年在巴格达建立的全国性的综合学术机构。亦称益智宫、哲理大学。由翻译局、科学院和图书馆等机构组成。智慧宫广揽人才，搜集古籍，翻译保存，并且培养了大批优秀人才，后世学者赞誉智慧宫是中世纪阿拉伯“科学的源泉，智慧的宝库，学者的圣殿”。;阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。;阿拉伯民间故事集《一千零一夜》又名《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。因其内容丰富，规模宏大，被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。;问题二：结合材料，阿拉伯文化有何特点？分析阿拉伯人在东西方文化发展中扮演什么角色?;翻译和传播古