3.12辽宋夏金元的文化-2020-2021学年高一历史核心素养同步检测卷(中 精品.pdfVIP

第三单元 第 12 课 1．王八蛋是“忘八端”的谐音。古时八端指孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，是做人的 根本，忘记了这八端即忘了做人的根本。后来，“忘八端”被讹传为“王八蛋”。从材料中 能得出的结论是( ) A．儒家思想的法制化 B．儒家思想的宗教化 C．儒家思想的道德化 D．儒家思想的哲学化 【答案】C 【解析】 根据题干材料关键信息“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”“忘记了这八端 即忘了做人的根本”等，结合所学知识可知，题干核心内容与儒家思想的法制化、宗教化、 哲学化无关，从而直接排除 A、B、D 三项。“八端”体现了儒家思想的道德化，C 项符合题 意。 2．(2020·北京昌平)北宋理学家张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为 万世开太平。”这一思想( ) A．强调了人的社会责任和历史使命 B．确立了儒学主流意识形态地位 C．提出了“存天理，灭人欲”主张 D．明确了获得万物之 “理”的方法 【答案】A 【解析】 材料的意思是为天地确立起生生之心，为百姓指明一条共同遵行的大道，继承孔 孟等以往的圣人不传的学问，为天下后世开辟永久太平的基业，体现出理学家社会责任感和 历史使命，答案为 A 项；B 项是汉武帝时期确立的，排除；C 项是朱熹的观点，排除；D 项 在材料中没有体现，排除。 3．(2020·泰安)西方学者在描述中国古代某学说时认为：“它是一种融儒家、佛教和道教 等诸因素于一体的哲学，提供了一套维护儒家伦理秩序的形而上学体系。”该 “学说”是指 ( ) A．孔孟儒学 B．黄老之学 C．董仲舒的新儒学 D．程朱理学 【答案】D 【解析】 据材料“它是一种融儒家、佛教和道教等诸因素于一体的哲学，提供了一套维 护儒家伦理秩序的形而上学体系”并结合所学可知，宋明理学是以儒家思想为基础，吸收了 佛教、道教思想而形成的新儒学，其包括程朱理学和陆王心学两个派别，故 D 项正确；据所 学可知，“孔孟儒学”“黄老之学”“董仲舒的新儒学”都没有吸收 “佛教”因素，A、B、 C 三项与题意不符。 4.北宋思想家张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这四句经 典名言道出了当时哲学家的使命。材料表明当时哲学家的真正使命是 ( ) A.应对北宋初年社会危机,重建汉代儒学统治地位 B.为构建儒家所追求的理想社会秩序奠定精神基础 C.彰显儒家文化继承者的家国情怀 D.重新恢复先秦儒学民本思想构建理学的民生观念 【答案】B 【解析】北宋吸取历史教训,为了重建社会秩序,确立了“以儒立国”的国策。在这种政策环 境下,以张载、二程兄弟等人为代表的北宋理学家的真正使命,是为构建儒家所追求的理想社 会秩序奠定永恒的精神基础,故 B 项正确。 5.“自宋以降,仗义死节之士远轶 (超过)前古,论者以为程朱讲学之效”,材料表明程朱理学 对宋朝以后中国社会的影响突出表现为( ) A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具 C.塑造了中国人的价值信仰 D.压抑了人的个性发展 【答案】C 【解析】从材料信息看出,受程朱理学的影响,中国出现了更多的“仗义死节之士”,说明程 朱理学有利于塑造中国人的价值信仰,C 项正确。 6．(2020·山东省等级考模拟卷·2)朱熹认为，家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着 “名分之守”“爱敬之实”。他据此将古礼中繁琐的婚礼 “六礼”简化为便于实行的“三 礼”。他这样做旨在 ( ) A．推广儒家礼仪 B．实现儒学生活化 C．重塑儒家伦理规范 D．巩固儒学主导地位 【答案】D 【解析】 朱熹简化儒式婚礼目的在于巩固儒学的主导地位，D 项正确。推广儒家礼仪、 生活化均属于手段，不是其目的，题目考查的是行为背后的目的，A、B 两项不正确；据材 料“他据此将古礼中繁琐的婚礼‘六礼’简化为便于实行的 ‘三礼’”可知，朱熹没有重塑 儒家伦理规范，C 项错