[部编人教版]八年级物理下册第十章浮力优质课件全套.pptx

2020年春人教版八年级物理下册 教学课件;;学习目标;1.浸在液体（或气体）中的物体，受到向———的力叫做浮力。浮力的方向总是————————— ，其施力物体是————————————。;3.浸在液体中的物体，上、下表面存在 ，即F浮= ，这就是浮力产生的原因。; 海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水面游弋。是什么力量把它们托起来的？;;实验演示; 从以上实验可以看到，铝块浸入水中时，弹簧测力计的示数变小了，这说明浸入水中的铝块受到了浮力的作用。弹簧测力计示数减小的值，就是浮力的大小。;浮力产生的原因;决定浮力大小的因素;实验1;探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系;探究浮力大小与物体密度的关系; 上面的实验表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力越大。;; 2. 一个重7N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则石块受到的浮力是_____N，浮力方向是___________。; 3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零;;;（1）本实验是研究浮力的大小与_________的关系。 （2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为____N， 在盐水中受到的浮力是______N。 （3）可以得出的结论是________________________ ___________________________________。;;1.为了能把砍伐的木材从林场方便地运出，有水道的地方常将木材联结成木排使其顺流而下。这个例子中，木排受到河水的浮力。请你从日常生活或常见的自然现象中再举两个例子说明浸入液体的物体受到浮力。;2.用什么实验可以证明，沉入水中的物体受到浮力的作用？;3.弹簧测力计下悬挂一个重物，在空气中称量时的示数如图甲所示，把重物浸在水中时的示数如图乙所示。重物浸在水中时所受的浮力是多大？;4.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底???受到水的压力为13N。你认为这个物体受到水的浮力为多大？;5.有人猜想：“浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。;实验步骤： （1）将橡皮泥挂在弹簧测力计下，让橡皮泥完全浸入水中，记下弹簧测力计的示数为F1； （2）改变橡皮泥的形状，让橡皮泥完全浸入水中，记下弹簧测力计的示数为F2； （3）比较F1和F2大小：若F1不等于F2，说明浸没在液体中的固体所受的浮力与固体的形状有关； 若F1等于F2，说明浸没在液体中的固体所受的浮力与固体的形状无关。;;学习目标;1.浸在液体中的物体，受到向———的浮力，浮力的大小等于它—————————所受的————，这就是阿基米德原理。该原理也适用于气体。; 阿基米德的启示;;猜 想;实验;④测出小桶所受的重力G1;实验数据表格;⑥计算出浮力 F浮=G－F; 大量实验数据表明：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。;点击画面播放;点击画面播放;解 F浮=G排= ρ水 gV排 ;; 2.弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3，这个物体的密度是（ ） A. 1/3×103 kg/m3 B. 2/3×103 kg/m3 C. 3×103 kg/m3 D. 3/2×103 kg/m3; 3.一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上，它的2/3体积露出水面，它受的浮力是 N。（g取10 N/kg）;;;;通过图示的操作，体验“物体排开液体的体积越大，它所受的浮力就越大”这个结论。;解答：饮料罐浸入水中越深，排开水的体积越大，人手需要向下的压力越大，说明饮料罐受到向上的浮力在增大。但如果饮料罐完全浸没后，不管再如何下按（浸入更深），则所受的浮力也不再变化。;1. 北京“水立方”中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深了0.5m。有人说，水的深度越深，其产生的浮力就越大，因此，各国运动员在“水立方”的比赛成绩普遍提高就不足为奇了。你认为他的说法正确