创文主题班会.docx

. . 可编辑 可编辑 《幸福创文我行动 青春给力我奉献》 ----“创文”主题班会活动 活动时间、地点：2011 年 4 月 15 日、231 室 班级：09 计算机多媒体 班主任：郑英 一、 活动背景： “文文明明牵手行，你行我行大家行” 。在佛山这片文化热土上，掀起了一浪 高过一浪的“创文”热潮。佛山创文，教育先行。各间学校也以此为契机，投身精神文明建设，为创建文明幸福校园，塑造良好文明形象，携手同行，一起迈向“创文”大道。 二、 活动目的： 1、增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动。 2、通过问答、议论、演讲、寻找不文明陋习等形式向同学们宣传“创文”知识。 3、进一步增强学生的文明意识，养成文明行为习惯，做一名文明的中职生，为创文贡献自己的一份力量。 三、 活动准备： 1、 学生制作创文手抄报。 2、 书写“共建文明家庭”家书，并请家长进行点评。 3、 拍摄校园中的一些不文明现象。 4、 与班会组织小组组员一起讨论如何上好班会课。 5、 培训主持人；指导学生制作多媒体作品；指导学生制作班会课课件。 四、 活动过程： 主持人：刘金锋、黄家荣 1、 引入：你知道佛山创文的一些情况吗？ 佛山创文知识。 提问：你是一个文明的人吗？具体表现在什么地方？ 创文知识有奖问答。 2、 大家一起来找“茬”。 提问：在你的身边都有一些你认为文明的现象？ “文明”是人类社会的进步状态和理性社会体系。文明内涵具有广义狭义之分。广义的“文明”涵义是文化发展积极成果的总和，是良好的生活方式和精神风尚，表明物质文明、精神文明和政治文明达到较高的水平。狭义的文明是指与野蛮相对的理性的社会体系。人类整体守护着的文明是指广义的文明。 请仔细观看影片，指出影片中都有哪些不文明的现象，如果是你， 你会怎么做？ （播放四段学生拍摄的视频） 小结：文明与不文明只在一念之间，请三思而后行。 3、 小手拉大手，共建文明家庭。 让我们一起来听听麦嘉欣、卢景缘两位同学《写给父母的一封信》。 提问：你们家打算怎么做？ 小结：文文明明牵手行，你行我行大家行，创文从我们做起，从每个家庭做起。 4、 我们来议一议。 中学生在搭乘公共交通工具时应将就的礼仪有哪些? 创建文明城市,要求每位市民讲究礼仪礼节,请说出你能熟练使用的文明礼貌用语有哪些? 文明城市对市民提出了自觉遵守公共秩序的要求,具体有哪些? 创建全国文明城市,要求每个市民自觉维护公共环境,你认为表现在哪里? 5、 倡议书。 1）读出我班创文倡议书。 6、 部长总结。 同学们，今天的班会课开得很好，很及时，很有意义！首先选题非常恰当 -----“幸福创文我行动，青春给力我奉献”。当前我们要建设“最具有幸福感” 的城市，幸福从哪里来？就是从建设文明城市的过程中来。创建文明城市需要我们每一个公民的积极参与，从我做起，从良好的语言行为习惯做起，从参加公益活动做起。尤其是我们这些青年人，你们青春有朝气，有活力，是创文的主力军。文明社会靠你们的给力才能进步和发展；人们的思想道德素养靠你们的奉献精神才能体现和升华！同学们，“幸福创文我行动，青春给力我奉献” ——这不仅是我们的一句响亮口号，而且是我们的真诚诺言。希望 09 计多班的同学能以此为座右铭激励自己，努力在创文活动中起先锋带头作用，成为大家学习的榜样！ 五、 课后延伸： 1、 制作创文相关的 DV 作品参加比赛。