- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学英语三年级试卷分析
试题采用了听力和笔试相结合的方式,题型中既有对字母、语音、词汇、
句型结构的考查,又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。知识考察结合
实际生活,注重学生对知识综合运用的能力。不同的题型结构有不同的考查目
标,各题型的比重适度.
一、试卷总体情况分析:
1、注重基础知识的考查
试卷坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握
的基础知识作为重点考查的内容,因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的
学习打下坚实的基础。
2、渗透了能力的考查
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用
语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上,增加了对学生语言能力的考查。
本次学业水平检测试卷,总体注重了基础知识的考查。能依据课本,充分
体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,对一些学生必须掌握的基础知
识作为重点考查的内容(如重点单词的识记,重点句型的运用,以及语音的认知
等),这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。
二、质量分析:
1、数据呈现:
通过查阅试卷进行认真系统的试卷分析,本次考试平均分为89 分,及格率
在 98%左右,优秀率在 85%左右。
2、主要问题及原因:
大多数同学都能很好的掌握知识点并且会灵活的运用,但是个别的学困生
掌握起来很费劲,并且对英语学习没有浓厚的兴趣。
笔试部分:对话连线找答语题的 2.4.5 小题考查的是下册内容,学生做
起来很费劲;最后一题的单项选择题第十小题考查的也是下册内容。
三、问题剖析:
1、在培养学生良好做题习惯上做的不够。良好的做题习惯主要包括认真审
题、工整答题、细心做题、仔细查题。但在这一学期里,有的学生由于书写不
清,匆忙答题,不会检查,造成失误。
2、对学生上课的课堂学习习惯也没有培养好。方式单一,没有收到预期效
果。学生的学习情绪有些浮躁,影响了复习的效果。很多测试内容在复习时都
曾有涉及,但此次仍出错。
3、期末复习不够彻底、充分。
4、对后进生的辅导强度不够。
四、改进方法:
1、教学中要用多种手段激发学习兴趣,力求使学生在生动活泼的课堂活动中
掌握英语基础知识,提高听、说、读、写能力。
2、始终重视 26 个字母的基础地位,在词汇教学中教师应灵活多样地运用方
法使学生将单词的音、形、义有效结合起来,活学活用,在轻松的氛围中学好
词汇和句型,为今后进一步的学习夯实基础。
3、深钻教材,充分利用教材,把握教学内容的深度与广度,培养学生的参与
意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识,及时巩固,强化训练,
有效提高成绩,在积累知识的基础上提高学生能力。
4、加强学困生的提高
文档评论(0)