《通信原理》课程设计报告-2FSK与PAM混合调制的非相干解调系统仿真.doc

《通信原理》课程设计报告-2FSK与PAM混合调制的非相干解调系统仿真 ** 《FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真》第1页 共21页 长沙理工大学 《通信原理》课程设计报告 学 院 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信0901 学 号 200957 学生姓名 指导教师 吴志敏 课程成绩 完成日期 2011/12/16 ** 《FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真》第2页 共21页 课程设计任务书 计算机与通信工程 学院 通信工程 专业 2011,2012学年第一学期16,17周 课程名称 通信原理 时间 学生姓名 指导老师 吴志敏 题 目 2FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真 主要内容: 利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台，设计一个2FSK与PAM混合调制与非相干解调通信系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据显示结果分析所设计的系统性能。 要求: 1)构建调制电路，并用示波器观察调制前后的信号波形，用频谱分析模块观察调制前后 信号频谱的变化。 2)再以调制信号为输入，构建解调电路，用示波器观察调制前后的信号波形，用频谱分 析模块观察调制前后信号频谱的变化。 3)在调制与解调电路间加上噪声源，模拟信号在不同信道中的传输:用高斯白噪声模拟 有线信道，并将噪声源的方差适当设置，分析比较通过三种不同信道后的接收信号的 性能。 4)在老师的指导下，要求独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课程设计学年论 文，能正确阐述和分析设计和实验结果。 应当提交的文件: (1)课程设计学年论文。 (2)课程设计附件(主要是源程序)。 ** 《FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真》第3页 共21页 课程设计成绩评定 学 院 计算机与通信工程 专 业 通信工程 班 级 通信0901 学 号 学生姓名 ** 指导教师 吴志敏 完成日期 2011-12-16 指导教师对学生在课程设计中的评价 评分项目 优 良 中 及格 不及格 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量 指导教师对课程设计的评定意见 综合成绩 指导教师签字 年 月 日 ** 《FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真》第4页 共21页 FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真 学生姓名: 指导老师: 摘 要 本课程设计主要运用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台设计进行FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真。在本次课程设计中先根据FSK与PAM混合调制与解调原理构建调制解调电路，从Simulink工具箱中找所各元件，合理设置好参数并运行，其中可以通过不断的修改优化得到需要信号，之后加入高斯，并分析对信号的影响，最后通过对输出波形和功率谱的分析得出2FSK调制解调系统仿真是否成功。 关键词 Simulink;FSK;PAM;混合调制;非相干解调 ** 《FSK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真》第5页 共21页 目录 1 引 言 .............................................................. 6 1.1 课程设计目的 ..................................................... 6 1.2 课程设计步骤 ..................................................... 6 2 基本原理 ............................................................ 7 2.1 FSK调制与解调 ................................................... 7 2.2 PAM调制与解调 ................................................... 9 3 系统设计 ........................................................... 11 3.1 FSK与PAM混合调制 ............................................. 11 3.2 FSK与PAM非相干解调 ........................................... 15 3.3加入高斯噪声的FSK与PAM混合调制与非相干解调 ..............