儿科见习大纲.docx

《儿科学》见习大纲 课程编码： 课程名称:儿科学(pediatrics) 教材： 1.王卫平.儿科学.第 8 版. 人民卫生出版社.2013.03 总学时：58 学时 理论学时:44 课时 见习实践学时:14 课时 适应专业：临床医学五年制本科 一、见习教学目的 学生在学习理论课的同时进入病房了解相关疾病，能有效地巩固理论知识、增加临床知识、加强医患沟通、提高教学质量。同时培养学生良好的从医素质和临床思维方法以及解决临床问题的实际工作的初步能力。 二、见习课程基本要求 1.带教方法: (1)医院医生先准备好病种,学生 10-15 人一组,由医院医师见习带教,床旁上课不少于 2/3 的见习时间。 (2)余下1/3 的见习时间带教老师可安排：结合病例讨论疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗原则；可讲解CT、MRI、B 超、ECG、影像相关的图片，并进行小结。 2.写见习报告 学生每次见习后要求书写见习报告，交带教老师批阅，回校后交临床学院相关教研室记平时成绩。 三、学时安排 授课内容 授课内型见习课时 第一章 绪 论 第二章 生长发育 见习 1 第三章 儿童保健 见习 1 第四章 小儿液体平衡的特点和见习 1 液体疗法 第五章 营养和营养障碍性疾病 见习 1 第七章 新生儿和新生儿疾病 见习 1 第九章 免疫性疾病 见习 1 第十一章 消化系统疾病 见习 1 第十二章 呼吸系统疾病 见习 1 第十三章 心血管系统疾病 见习 1 第十四章 泌尿系统疾病 见习 1 第十五章 造 血 系 统 疾病 见习 1 小儿贫血 CBL 3 总学时 14 四、考核 1.考核方式:理论考试笔试，见习课采用考核及 评估方式评定成绩。 2.成绩构成:理论考试 80%,见习和平时成绩 20%。 五、见习基本内容 第二章 生长发育 [目的要求] 1.掌握小儿生长发育的各项具体指标,包括（身高、体重、坐高、头围、胸围、腹围、上臂围）。 2.熟悉小儿神经、精神及心理发育；小儿体格生长障碍及心理行为障碍。 3.了解小儿生长发育的规律、监测与评价。 [讲课时数] 1 学时 [见习内容] l.小儿生长发育的规律。 2.小儿体格生长的各项指标及影响因素。 3.小儿神经精神及心理的发育规律。 4. 小儿体格发育、精神心理发育的监测及评价。 5.体格生长障碍及心理行为障碍。 第三章 儿童保健 [ 目 的要求] 1.掌握各年龄期保健原则；儿童的预防接种。2.了解儿童保健的具体措施。 [讲课时数] 1 学时 [ 见 习内容] 1. 小儿预防接种的各项内容与实施程序。 2. 儿童各年龄期的保健原则，散居儿童和集体儿童的保 健重点。 3.儿童保健的重要性和儿童保健的概况；小 儿保健的具体措施：包括营养、 护理、计划免疫、定期健康检查、体格锻炼、意外事故预防等。 第 四章 小儿液体平衡的特点和液体疗法 [目的要求] 1. 小儿水、电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现；小儿腹 泻的液体疗法，制定 液体疗法的具体方案。 2.小儿水、电解质和酸碱平衡的病理生理；液体疗法常用溶液的组成及临床 应用。 3.小儿体液平衡的特点。 [讲课时数] 1 学时[见习内容] 1.水电解质酸碱平衡紊乱的病理生理和临床表现；腹泻液体疗法的实施，重点介绍小儿腹泻脱水的液体疗法；第一天补液方案的制订。 2.液体疗法时常用的溶液。 3. 讲解小儿体液平衡的特点。第五章 营养与营养障碍性疾病 第六节 营养性维生素 D 缺乏症 [目的要求] 1. 掌握维生素 D 缺乏性佝偻病的临床表现、诊断及防治。 2.熟悉维生素 D 缺乏的病因及发病机理、维生素 D 缺乏性手足抽搐 症。 3.了解维生素 D 缺乏症的鉴别诊断。 [ 讲课时数] 1 学时 [见习内容] 1.维生素 D 的生理、调节和来源； 维生素 D 缺乏性佝偻病的临床表现中各期 临床、生化、X 线特点、诊断。 2.维生素 D 缺乏的病因及 预防；维生素 D 缺乏性佝偻病、维生素 D 缺乏性手 足抽搐症的发病机制；维生素 D 缺乏性佝偻病的治 疗：一般剂量口服维生素 D 治疗。 3. 维生素 D 缺乏症的鉴别诊断 第七章 新生儿和新生儿疾病第九节 新生儿黄疸 [目的要求] 1.掌握生理性黄疸的特点；病理性黄疸的特点及常见的几种病因。 2.了解新生儿胆红素代谢的特点。 [讲课时数] 1 学时 [见习内容] 1.新生儿胆红素代谢的特点。 2.生理性黄疸与病理性黄疸的特点。 3.新生儿病理性黄疸实验室诊断步骤。 第九章 免疫性疾病第三节 风湿热 [目的要求] 1.掌握风湿热的临床表现及诊断标准、治疗。 2.熟悉风湿热的预后 3.了解风湿热的病因及发病机理。 [ 讲课时数] 0.5 学时 [