新人教版必修4高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课世界是永恒发展精品.pdf

世界是永恒发展的 课标要求 描述世界是永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义。 一、发展的普遍性 知识梳理 1．自然界是发展的 (1)自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。整个自然界经历了一个漫长 的前进和上升过程。 (2)自然界的发展是由物质世界的相互作用引起的。正是事物之间的相互联系、相互作用构成 了事物的变化和发展。 2．人类社会是发展的 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。 3．人的认识是发展的 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都 有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。 试判断：认识有终点，科学有顶峰。( ) 提示 错误。人的认识是发展的，认识没有终点，科学没有顶峰。 4．自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有 其产生和发展的过程。 请思考：谚语“青出于蓝而胜于蓝”，人们常用它阐述什么哲学原理？ 提示 人们常用它比喻学生超过老师，后人超过前人，阐述事物是变化发展的。 重点突破 精品 Word 可修改 欢迎下载 1．发展的普遍性 表现 阐释 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程之中。从机 自然界是 械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动，整个自然界经历了一 发展的 个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的 漫长的前进和上升过程 纵观历史的进程，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本 人类社会 主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社 是发展的 会，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类 社会是一个不断发展的过程 认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知 人的认识 识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物 是发展的 的认识也都有一个由浅入深的过程 用发展的观点看问题。要反对僵化保守的思想和静止的观点，客服因 方法论 循守旧、安于现状的不良习惯 2.发展与联系的关系 联系 发展 是事物之间以及事物内部诸要素之 是事物的前进和上升，是新事物 内涵 间的相互依赖、相互影响、相互制 的产生和旧事物的灭亡 区 约和相互作用 别 侧重于事物之间以及内部各要素之 侧重点 侧重于事物运动、变化的方向 间的关系 世界既是普遍联系的，又是变化发展的，联系的观点和发展的观点是唯 联系 物辩证法的两个总特征。联系构成事物的运动、变化和发展，是在运动 和变化的过程中实现的 精品 Word 可修改 欢迎下载 典例运用 典例 1 “冰雪梅中尽，春风柳上归”是唐代诗人李白的诗句，意思是，梅花片片落尽，冬 天就要过去了，春风使柳树归来，也就是柳树发芽吐叶。这说明了( ) A．自然界是变化发展的 B．联系具有普遍性 C．对事物的认识需要一个过程 D．物质决