低段数学教研组半期工作总结.docx

低段数学教研组半期工作总结 2013-2014 学年第一学期 紧张、充实、有序半个学期过去了，我们低段数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教务处教育教学工作计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，深入开展教学研究，切实加强教学管理。现将前期工作总结如 下： 1、 学习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念。 本学期组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。各位老师在学习新课程标准后能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中能科学的运用合理的教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师均能结合自身教学实际，写出心得体会。 2、 提高教师的自身素质，服务于教育科研 本学期采取集中学和自学等方式，认真学习了“学科渗透法制教育”、“生本教育”等理论知识。殷莉莉老师在“学科渗透法制教育”现场会活动中，承担了一节开放课《分数的初步认识》，获得了听课老师的认同和肯定。同时提倡教师多读书、读好书，每位教师都交流了各自的读书感悟。 3、积极参加和开展教研活动 开学以来按时组织教师开展教学教研活动，做到有计划有安排有小结。每周有主题有中心发言人。 4、加强教师信息技术培训。 本学期低数组和综合组共同联系杨卫华老师，对两个组教师进行了图片资料的编辑处理和格式工厂的使用培训，虽然部分老师年龄较大，但教师的积极性很高， 大家都有一定的收获。 5、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教务处继续强化教学常规工作的督查，使备课、上课、各类质量检测、作业批改、培优辅困、听评课活动的各个环节都符合规范化的教学要求。在 9 月和 10 月的月常规检查过程中，各位老师均能超周备课，及时进行教学反思，按时完成听课任务，重视培优辅差工作，认真批改作业。 6、青年教师的培养工作 开学初，指导马军老师认真准备开学初一年级新生家长学校的教案，从数学教材的解析到学生基本数学技能素养的培养，对学生家长进行了详细的讲解，对家长起到了较好的指导作用。 存在的不足及今后努力的方向 1、进一步深钻教材，研教材教法学法，找准重、难点，充分用足用好教材， 提高课堂教学效率。 2、针对各班出现的两极分化现象，进一步抓培优辅困工作，减小优生和学困 生的差距，努力转化学困生，争取中等生，稳定优生，提高优秀率。