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《人力资源管理》期末试题 卷及答案 A （5 2 10 一、选择题 小题，每题 分，共 分） 1——5 ABCDA （3 5 15 二、名词解释 小题，每题 分， 分） 1、社会性 指人力资源具有人性的一面和社会、道德的一。 2、开发性 是指人力资源不是一种既有的存量，而是可以被开发的，即知识、技 能、 能力和经验等人力资源的核心要素是可以不断积累和更新的。 3、时效性 是指人力资源涉及时间的概念，即包涵一定数量和既定人力资本存量 的人 力资源必须加以使用才能创造价值。 （7 8 56 三、简答题 小题，每小题 分， 分） 1、人力资源的特性是什么？ 能动性；社会性；开发性；时效性； 2、人力资源管理对于一个组织的作用有哪些? 帮助企业达成战略目标或经营要求； 有效利用组织中全体员工的技能和能 力； 使员工的工作满意度和自我实现感得到最大限度的提高； 就人力资源管理政策与员工和其他利益相关者进行沟通； 帮助企业维护伦理道德政策以及履行社会责任； 以一种统筹兼顾个人、群体、组织和公众利益的方式进行变革管理; 3、组织的战略有哪几个层次？ 组织战略，竞争战略，只能战略 4、高绩效工作系统主要体现在人力资源管理哪些方面？ 职位设计；招募与甄选；培训与开发；绩效管理；薪酬管理；伦理建 设； 5、人才管理兴起的外部环境因素是什么？ 劳动力队伍结构变化 ；全球化 ；知识性员工与信息技术的相互作用； 6、人才管理对象的人才具有哪些特点？ 人才不是抽象的，更不是绝对的； 人才不仅仅是指组织中最优秀、已经表现出卓越绩效的少数员工，还 包括 那些构成员工队伍的大多数。 7、人才管理的主要内容有哪些方面? 构建灵活多样的人才获取途径 ，实 现动态人才匹配； 形成有助于降低风险的新型人才队伍调节机制； 建立多元化的员工价值主张，培养新型组织文化； 加强人力资源能力建设， 实现战略性人力资源管理； (19 四、论述题 分) 1、结合所学，论述分析心理测试是什么？ 心理测试(psychological test)是一种通过一系列的工具或手段将 人的 某些心理特征如以量化，从而衡量个体心理因索水平和个体心理 差异的科 1905 (A 学测量方法。心理测试最早可以追溯到 年法国心理学 家比奈 。 Binet) (T Simon) 和西蒙 。 合作开发的智力测验量表。他 们当时开发这一 量表的目的在于识别智商较低的学生 ，以便对他们因 材施教。起源于智为 测验的心理测试后来逐步扩展到教育、军事以及 商业领域。特别是在第一 次世界大战期间 ，美国政府为了帮助军方提 高新兵招募的有效性，委托心 理学家开发了用于新兵甄选的心理测 试,以测试新兵的相关能力。其中最 (John Otis) Robert Yerkes) 著名的是约翰噢迪斯 和罗伯特•叶科斯( 共 同开发的陆军Alpha 测验和 陆军Beta 测验。第一次世界大战结束后 ，心 理测试开始大量运用于 政府机构和企业 ，在一般性的智力测验的基础上 ， 逐渐发展出了人格 测试、职业性向测试、情绪稳定性测试等多种测试工具， 并广泛运 用于企业的员工甄选过程以及组织内部的人力资源开发活动。在 这 里 ，我们简要介绍几种运用于人员甄选的常见心理测试。 从测试内容来看，心理测试可以划分为能力测试、人格测试以及兴趣 测试 三大类，其中，能力测试的目的是测试一个人是否具有从事一项 特定工作 的潜在能力，人格测试的目的是了解被试者的人格特质，兴 趣测试则试图 揭示人们想做什么以及喜欢做什么。 B 卷 （5 2 10 一、选