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【必备】江苏省
教师招聘考试教育公共根底知识试题
附参考答案及解析
一、判断题
1. 教学具有教育性,所以教学中永远有德育。( )
2. 德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。()
3. 分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行 教
学。()
4. 个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学 生
感性知识的关系,理论与实践的关系。()
5. 学校教育只要掌握了 “最近开展区”,就能加速学生的开展。( )
6. 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。
()
7. 13 14 16 17
、 〜 、 岁属于人生的少年期。( )
8. 我国古代学校教育重在 “四书”、“五经”,轻视生产知识的传授。
( )
9. 《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。
( )
10. 洛克认为人人都可以接受教育,因此他很重视国民教育。( )
二、单项选择题
11. 课程实施方案的展开过程是( )
A 安排课程表 B 分析教学任务 C 选择并确定教学模式 D 组织教学活动
12. 教师组织课外活动 (??)。
A. 比课堂教学要求低
B.更强调教师的权威
C.要有明确的目的
D. 没有明确目的
13. 教师职业道德的根本要素中,()是指对教师这一职业的追求和向往,它是
形成职业态度的根底,也是实现职业目标的精神动力。
A.职业作风
B.职业义务
C.职业纪律
D.职业理想
14. 在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生
的品德的方法是()。
A. 自我修养法
B. 陶冶教育法
C.典范示范法
D.说服教育法
15. 20XX 年 3 月 19 日,二十国集团(G20)财政部长和中央银行行长会议在阿根
廷首都 ()开幕。
A.罗萨里奥
B.科尔多瓦
C.马德普拉塔
D.布宜诺斯艾利斯
16. 在知觉世界时 ,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉
的背景,这是()
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
17. 以下不属于启发法的是 ()
A. 手段一一目的法
B.逆向反推法
C.算法
D.爬山法
18. 在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是( )
A B C D
、苏格拉底 、亚里士多德 、柏拉图 、卢梭
19. 全部教育法规的“母法”是()
A B C D
、《宪法》 、《教育法》 、《教师法》 、《义务教育法》
20. 教育目的作用主要表现为( )
A B C D
、导向作用 、选择作用 、鼓励作用 、定位作用
21. 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )o
A B C D
、必然要求 、必然结果 、心理前提 、必要保证
22. 教师的教育素养根本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A B C D
、教育理论 、教育手段 、教育思想 、思想品质
23. 教师考核内容主要包括 ()
A、政治思想、 业务水平、工作态度、身体情况
B、政治思想、业务水平、工作成绩、 身体状况
C、政治思想、 工作态度、工作成绩、身体状况
D、政治思想、 业务水平、工作态度、工作成绩
24. 关于智力与创造力的关系,表述正确的选项
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