七年级上历史第三单元复习提纲中学教育初中教育.docx

前138年（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（3)意义：衡；（3）文化上：统一文字（小篆）；（4 前138年（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（3)意义： 衡；（3）文化上：统一文字（小篆）；（4）交通上：车同轨，开 武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民 岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡三 一、秦灭六国： 1、秦统一全国的原因（条件）： （ 1 ）长期战乱，人民渴望统一；（2 ）商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础； （3 ）长平之战后，东方六国再也无力抵御秦的进攻；（4 ）秦王嬴政雄才大略、任用贤人， 积极策划统一大计。 2、秦灭六国:(1) 时间：公元前 230—公元前 221 年； (2) 灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 3、秦朝的建立：（ 1 ）时间：公元前 221 年 （2) 都城：咸阳 (3 ）开国皇帝：秦始皇嬴政 4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统 一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施: 1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施） （ 1 ）政治上： 中央集权制度：确立皇帝制，中央设丞相、太尉、御史大夫； 在地方推行郡县制。（丞相——行政、 太尉——军事、御史大夫——监察） （2）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡；（3）文化上：统一文字（小篆）； （4）交通上： 车同轨，开灵渠；（5）军事上： 北击匈奴修长城。 2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施： 政治上 政治上 经济上 文化上 交通上 军事上 措施 创立中央集权制度 统一货币、统一度量衡（圆形方孔半两 钱） 统一文字（把小篆作为全国规范文字） 车同轨，开灵渠 北击匈奴修长城 影响 在我国沿用了 2000多年， 对中国历 史产生了深远影响 促进了各地的经济交流，巩固了国 家统一 促进了各地的文化交流，巩固了国 家统一 便利了交通往来，有利于维护国家 统一 巩固了国家的统一 ★★封建专制主义中央集权制度的建立： 3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。 4、秦长城： 西起临洮，东至辽东。 5、秦始皇最大的历史功绩是什么？ 答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 第 10 课 秦末农民大起义 一、秦朝的暴政； 1、秦始皇的贡献： （ 1）完成了统一中国的事业；（2 ）实行了各项巩固统一的措施； (3) 创立了郡县制等后世沿用的制度。 2、秦始皇的统治特点： 急于求成和暴虐。 3、秦朝的暴政表现在： （ 1）沉重的赋税； （上交 2/3 ）；（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律） （4 ）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”） 1 / 7 经济萧条。原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱会历史起了推动作用；（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象帝是我国具有雄才大略的皇帝。★★议一议：人们为什么总把“秦皇 经济萧条。原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、 视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱 会历史起了推动作用；（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象 帝是我国具有雄才大略的皇帝。★★议一议：人们为什么总把“秦皇 2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。 二、陈胜吴广起义（ “大泽乡起义”） ——揭竿而起 1、爆发的原因：①遇雨误期，按律当斩（直接原因） ②根本原因：秦的暴政 2、爆发：公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3、起义方式：农民揭竿而起 4、口号： “王侯将相，宁有种乎” 5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。 6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世 千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 三、农民起义军推翻秦朝（易错： 最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军） 1、项羽和刘邦起义： （ 1）项羽：公元前 207 年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟） （2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章） 2、楚汉之争：（1）时间：公元前 206 年--公元前 202 年 ( 四年楚汉之争) （2）双方： 项羽和刘邦；（3）目的： 争夺帝位。（4）结果： 刘邦胜利。 （5）刘邦胜利、项羽失败的原因： 项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收 揽民心，善于用人。根本原因是： 得民心者得天下，失民心者失天下。 ★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化： 秦末农