社会心理学第一二节测试 .pdfVIP

社会心理学第一二节测试 1.自我意识是一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的,对自己的身心状况与 客观世界关系的自觉的心理活动过程的综合。自我意识的结构包括()。 A.生理自我、心理自我、社会自我 B. 自我认识、自我体验、自我调控(正确答案) C.本我、自我、超我 D.主观我、客观我、理想我 2.从形式上看,自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。 对 (正确答案) 错 3.学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。 A.少年期 B.青年期 (正确答案) C.成年期 D.中年期 4.自我意识是个体意识发展的()。 A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段(正确答案) D.最终阶段 5.人格中的自我调控系统指的是()。 A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我控制 D. 自我意识(正确答案) 6.以下不属于自我意识构成的是()。 A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我控制 D. 自我评价(正确答案) 答案解析： 自我认识、自我体验、自我控制属于自我意识构成的三种心理成分,而 自我评价是自我意识发展的主要标志。 7.自我认识的组成不包括()。 A. 自我控制(正确答案) B. 自我观察 C. 自我分析 D. 自我评价 答案解析： 自我认识是自我意识的认知成分。它是个体对自己的心理特点,人格特 征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价,是自我意识的首要成分,也是自我 调节控制的心理基础,它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我 评价。 8.下列关于自尊的说法,错误的是()。 A. 自尊是指个体对自己的价值或者个体接受自己,尊重自己的感受 B. 自尊影响个体对自己的评价及情绪,从而影响学生在学校中的行为表现 C.教师的教学过程、评价以及对学生的关爱都会影响学生的自尊 D.一般情况下,学校环境对学生自尊是没有影响的(正确答案) 答案解析： 自尊即自我尊重,是个体对其进行自我评价的结果。自尊是通过社会比 较形成的,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊首先表现为自我尊重和 自我爱护 。自尊还包含要求他人,集体和社会对自己尊重的期望 。学校环境对学生 的自尊有影响。 9.自尊是()的核心。 A. 自我认识 B. 自我体验(正确答案) C. 自我调节 D. 自我监控 10.对于那些常说 “我知道这样做不好,就是管不住 自己”的学生,教师应加强其自 我认知的培养 。 对 错 (正确答案) 答案解析： 自我调控系统是人格的内控系统或自控系统,具有自我认知、自我体验 和自我控制三个子系统,其作用是对人格的各种成分进行调控,保证人格的完整、统 一、和谐。自我认知是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价。自我观察 是指对自己的感知、思想和意向等方面的觉察;自我评价是指对自己的想法、期 望、行为及人格特征的判断与评估;自我体验是伴随自我认知而产生的内心体验,是 自我意识在情感上的表现;自我控制是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调 节的最后环节。自我控制包括自我监控、自我激励、自我教育等成分。对于此类学 生教师应该加强其自我控制。 11.某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己学习上取得的进步,自己找 出自己的薄弱环节,他的这种行为属于 ()。 A. 自我认识 B. 自信 C. 自我体验 D. 自我调控(正确答案) 答案解析： 自我认识即个体对自己的心理特点,人格特征、能力及自身社会价值的 自我了解与自我评价。自我体验指个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、 自卑及自暴自弃等。自我监控是属于自己的意志控制,如自我检查、自我监督、自 我调节和自我追求等。 12.自我意识在小学()发展速度较快,以后速度逐渐减慢。 A.1-3 年级 (正确答案) B.4 年级 C.3-4 年级 D.2-4 年级 答案解析：小学自我意识的发展表现趋势为:小一到小三处于上升时期;小三到小 五处于平稳阶段 ;小五到小六又处于第二个上升阶段。 13.自我意识发展经历了 ()。 A.生理自我 (正确答案) B.体验自我 C.心理自我(正确答案) D.社会自我(正确答案) 答案解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过 程。生理自我是自我意识的原始形态。它始于儿童周岁,到周岁左右基本成熟,是自 我意识的发展的第一个飞跃期。儿童在岁以后,自我意识发展到社会自我阶段,至少 年期基本成熟。心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时,青年开始形成自觉 地按照一定的行动目标和社会准则来评