（共15张PPT）第7课 妈妈睡了课件（12张 ).pptxVIP

7、妈妈睡了;会写的字;会写的字;会写的字;会认的字;句子分析;句子分析; 第一部分(第1自然段)：写妈妈在哄“我”午睡时，自己先睡着了。 第二部分(第2～4自然段)：生动形象地描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔和劳累。 ; 本文以孩子的口吻对睡梦中妈妈的脸庞、神情进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。; 1.朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 睡梦中的妈妈真美丽；睡梦中的妈妈好温柔；睡梦中的妈妈好累。 2.读一读，照样子说一说，看谁说得多。 (清澈)的眼睛 (圆溜溜)的眼睛 (炯炯有神)的眼睛 (蓬松)的头发 (纤细)的头发 (柔软顺滑)的头发 ; 3.你看过家人睡觉的样子吗?说一说。 我见过妈妈睡觉的样子。睡梦中 的妈妈好开心。妈妈的嘴巴微微张开 着，小酒窝都露出来了。好像在睡梦 中，妈妈正给我唱着催眠的歌谣。 ;;1;此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受文章的韵律和情感。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生了解妈妈睡觉时的状态和作者的感受以及作者对妈妈的爱，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的阅读指导和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和朗读能力。;