禁毒比赛说课课件.ppt

金银学校 周容 珍爱生命，远离毒品 说课流程： 主题解读 生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美妙；它就像二月的鲜花一样，是那么的漂亮。人的生命只有一次，所以我们必须爱惜它，必须爱惜你所拥有的美妙时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，快乐生活，让生命的一泓清泉，永流不息。所以我们要时刻做到远离毒品，做个爱惜生命、热爱生活、努力实现本身价值的人。基于这种理念，我设计了《珍爱生命，远离毒品》主题班会。 说课流程： 二：目的分析 活动目的 二：活动目的 。 了解毒品是什么，认识常见的毒品种类，并认识其危害。 二：活动目的 让学生懂得对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运送、买卖、寄存、使用毒品和违反政府要求种植罂粟等毒品原植物行为我们能够依托强有力的法律武器坚决加以打击。 二：活动目的 经过情境设置、视频、讨论等形式，教育和引导学生远离毒品，提升拒毒防毒意识。 说课流程： 难点： 怎样使学生轻松快乐而又清楚明了地认识到毒品的危害以及怎样拒毒是本节课的难点。 重难点解析 二、活动重难点 说课流程： 4 教法、学法 图片、视频直观法 讨论 情景演绎法 案例解读法 “教师为主导，学生为主体 多媒体教学 图片展示 诗歌朗诵 说课流程： 班会准备 一：让同学课前搜集毒品有关资料。 二：安排学生排练诗歌朗诵，情景剧表演 。 三：教师制作班会课件，准备奖品。 说课流程： 4 教学过程 3 情景剧表演 4 5 禁毒拍手歌 走近毒品 活动导入 1 2 禁毒三句半 6 禁毒署名大行动 课文导入 导入：播放罂粟花的图片花季多么漂亮，阳光的心情充斥好奇，你是否能辨别，鲜花中的毒草，擦亮眼睛，不要放纵你的身心。生命的花季能有几回，怎样的梦想值得去追？你是否曾跌倒，中了漂亮的圈套，不要悲哀，不要慌张，总有希望。 罂粟花的罪恶 让学生讨论看完之后的感受。接着老师声音低沉的声音总结——人们垂涎于你的艳丽,留恋于你的风姿;然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,隐藏的却是一种令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊 看吧，我亲爱的同学们，毒品是如此严重侵蚀我们的身心，破坏我们的家庭，危害我们的社会。青春如花，为了不再有吸毒的悲剧，为了我们多彩的青春，为了养育我们的父母，为了明天，让我们行动起来，从我做起，参加禁毒，珍爱生命，远离毒品！接下来请学生朗诵诗歌《青春如花》 青春如花 女：青春如花\艳丽的罂粟花\滴血青春\ 化作泪雨\大地伤悲\母亲默默低泣 男：青春如花\迷航的小黄花\漫无边际\ 飞来飞去 凋零如絮\大地垂首无语 合：青春如花\飘零如无根草\哪里有爱 哪里是家\山谷回音\回归吧，回来吧 播放毒品图片，并分小组说说自己搜集有关毒品的资料 走近毒品 毒品知识抢答 1《中华人民共和国禁毒法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2023年12月29日经过，并自2023年（ ）起施行。 A、5月1日 B、6月1日 C、7月1日 D、8月1日 2毒品区别于毒物的自然特征是（ ）。 A、依赖性 B、非法性 C、危害性 D、正当性 3维护了中华民族尊严的著名历史事件“虎门销烟”指的是：（ ）， 在林则徐的主持下，在广州城外虎门海滩，将收缴英、美鸦片贩子的走私鸦片全部予以销毁的禁毒壮举。 A、1839年6月3日 B、1840年6月9日 C、1841年7月17日 D、1842年10月10日 4吗啡的成瘾性很强，而且有诸多衍生物，下列不是吗啡的衍生物的是（ ）。 A、海洛因 B、杜冷丁 C、美沙酮 D、麻黄素 5下列不属于兴奋剂类毒品的是（D）。 A、冰毒 B、摇头丸 C、可卡因 D、海洛因 6发觉吸贩毒情况，想向公安机关举报应拨打电话号码（ ）。 A、114 B、119 C、110 D、120 7第一次鸦片战争发生在（ ）。 A、1839年 B、1840年 C、1848年 D、1842年 8我国目前禁毒预防教育的要点是（ ）。 A、无业人员 B、青少年 C、流感人口 D、文化素质较低的人群 9鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于（ ）蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。 A、罂粟植物 B、大麻植物 C、古柯植物 D、麻黄草 《两封来自天堂的信》 情景剧很好地煊染了气氛，引出班会主题，并让学生直面毒品对家庭、对社会所带来的危害，增