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摘要
《2017中国STEM教育白皮书》中开启了2029创新行动的规划，力求促进STEM教育理念设计，建立高素质的人才培养体系。与此同时，2017年版《普通高中地理课程标准》中特别强调将发展和应用作为核心素养培养的新模式的必要性。本文将中学地理和STEM教育相结合，调研了STEM教育理念并将其融入到中学地理教学，为地理教学的开展提供借鉴和参考。
首先，本文分析了国内外STEM教育现状，针对于此，了解符合我国教育特色的STEM教育地理科目的研究特色，并在此基础上提出了本文技术路线图。
其次，本文深入探讨STEM教育背景下的中学地理学科发展策略，并提出了生活情景下的地理经验运用、
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