盐城历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案 .pdf

【必备】盐城 教师招聘考试教育公共根底知识试题 附参考答案及解析 一、判断题 1. 学生思想品德形成和开展过程中出现反复是不正常现象。（） 2. 德育内容的深度和广度受制于政治经济。（） 3. 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。（ ） 4. 多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。（） 5. 教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者 提出的。（ ） 6. 传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应该反对传统教育。 （） 7. 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。 （） 8. 赫尔巴特提出教育学的理论根底应是哲学和心理学。（ ） 9. “上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。（ ） 10. 学生生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的 交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。（） 二、单项选择题 11. （ ）是为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行 活动的结构。 A 教学根本步骤 B 教学程序 C 教学组织形式 D 教学阶段 12. 以下不属于教育目的社会本位论代表人物的是（） A.孔子 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D. 裴斯泰洛奇 13. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（） A、劳动起源论B、神话起源论 C、生物起源论D、教育心理起源论 14. 我国正式公布《义务教育法》的时间是（ ） A、1957 年 B、1982 年 C、1986 年 D、1990 年 15. 科学知识再生产的主要途径是（ ） A、学校教育B、调查研究 C、职业培训D、社会研究 16. 认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种 本能不受到影响。这种观点是（）。 A、个人本位论B、社会本位论 C、个人全面开展学说D、个人社会本位论 17. 1958 年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政 治效劳、必须与（） A、生产相结合B、劳动相结合 C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相 结合 18. 广泛意义上的教育 目的存在于（）活动之中。 A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育D、一切教育 19. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在 18、19 世纪，突出人的本性 需要和自由开展，反对神学等观点属于（ ）的认识。 A、精神本位论 B、社会本位论 C、神学本位论D、个人本位论 20. 具有先进的教学理念属于教师的（ ） A、人格培养 B、学科专业素养 C、教育专业素养 D、职业素养 21. 在学校教育中处于核心地位的是（ ） A 教师 B 学生 C 教学 D 课程 22. 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的根本结 构，依次而建立的课程理论是（） A 百科全书式课程理论 B 综合课程理论 C 实用主义课程理论 D 结构注意课程理论 23. 教学过程是一种（ ） A 认识过程 B 特殊的认识过程 C 育知过程 D 育德过程 24. 中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是（）。 A.谐音联想法 B.位置记忆法 C.视觉联想法 D.关键词法 25. 教学中贯彻理论联系实际的原那么，要防止和克服（） 0 A 单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否认理论知识的作用 B 儿童中心论 C 空洞说教、单纯知识传授 D 片面单一知识的学习 26. 在我国现代学制沿革中第一次规定男女同校、废止读经并将学堂改为学校 的学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 2