《师说》诵读法教学--统编版高中语文必修上册 .docx

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2023-09-26 发布于河北
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来说。师：请同学们一起讨论屏幕上的问题。不用举手,你想就哪个问题发表看法，就站起学生以两人一组或四人一组的形式合作朗读，来说。师：请同学们一起讨论屏幕上的问题。不用举手,你想就哪个问题发表看法，就站起学生以两人一组或四人一组的形式合作朗读，一人朗读，其余的听读并评价,改进, 再读，提升，读懂文意。再请学生朗读，明显比之前有了很大改进。诂同学们看以卜句r应该怎么读？如何理解？却道之床传4L久矣/做人之无家电璀点/ 七之吱人.其虫人电矣，犹JLM韩而伺鸟. 奉之久人.义下吱人也木也矣，是故咬及童.愚JL愚。垂人之所＜4名营，愚人之所，愚寸乂有电,耐麟时鸟从夹。彼之时,