小学创建“红色文化传承示范校园”申报材料(附《家庭教育促进法》学习心得.docx

小学创建“红色文化传承示范校园”申报材料（附《家庭教育促进法》学习心得 申报材料： 1. 学校简介： 我校是一所小学，位于具有革命历史意义的区域。学校秉承党的教育方针，通过开展红色文化教育，传承和发扬革命精神，推动学生健康成长。 2. 建设目标： 本次申报旨在创建“红色文化传承示范校园”，通过开展红色文化教育活动，加强学生对中国革命历史的了解和认同，培养学生的家国情怀和社会责任感。 3. 建设内容： 3.1 红色文化教育课程：增设红色文化教育课程，包括中国革命历史知识、红色经典故事等。通过讲故事、展示图片和实地考察等形式，让学生深入了解革命先烈的奋斗和牺牲精神。 3.2 红色文化主题活动：组织各类主题活动，如红色教育展览、红色传统节日庆祝、实地拜访革命历史遗址等，营造浓厚的红色文化氛围，让学生亲身参与体验红色文化。 3.3 红色文化传承资源建设：建设红色文化传承资源室，收集整理有关红色文化的书籍、图片、影音资料等，供教师和学生进行学习和研究。同时，与相关单位合作，开展红色文化研究和传承项目。 4. 效果评估： 通过定期进行教师和学生红色文化知识考核、家长满意度调查等方式，评估红色文化教育的实施效果。同时，统计学生参与红色文化活动的人数和频次，以及参观红色文化遗址的人数，评估学生对红色文化的接受程度和影响。 学习心得： 在了解和学习《家庭教育促进法》的过程中，我们深刻认识到家庭教育在学生健康成长中的重要作用。红色文化的传承不仅仅需要学校的努力，更需要家庭的支持和参与。 作为一所小学，我们要积极发挥学校在家庭教育中的引导和促进作用，充分利用家校合作平台，加强与家长的沟通和交流。通过家校共同开展红色文化教育活动，引导家长了解红色文化的重要性，积极参与学校的红色文化建设。 同时，我们要充分利用《家庭教育促进法》中对于家长教育的内容和要求，提升家长的育儿意识和教育水平。通过举办家长讲座、家庭教育培训等形式，帮助家长了解如何正确引导孩子学习红色文化，培养他们的家国情怀和社会责任感。 通过学习《家庭教育促进法》，我们对于家校合作、家庭教育的重要性有了更深刻的认识。我们将以此为契机，进一步加强学校与家庭的合作，共同推动红色文化的传承工作，为培养优秀青少年人才做出积极贡献。