泰山版小学信息技术四年级上册 病毒危害早预防.docxVIP

第3课《病毒危害早预防》 教材内容： “认识信息工具”单元第三课《病毒危害早预防》 教材分析： 《病毒危害早预防》是泰山版教材《信息技术》第 一册 第一单元认识信息工具的第三课，本单元中需要探讨： 在信息高度发达的时代，信息工具越来越多、越来越先进， 电脑是强大的信息工具之一，我们要探讨电脑的功能和使用， 还要探讨电脑安全方面的一些问题一病毒危害早预防。 通过“做中学”练一练我来说等手段，了解电脑 病毒的危害，并使用软件工具查杀病毒及恶意程序，初步掌 握系统漏洞的修复方法。在深刻了解电脑病毒危害的基础上， 形成病毒防护意识，养成良好的计算机使用习惯，增强法治 观念、提高道德水平。 教学目标： 知识与技能目标： 1.了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒及恶 意程序； 2.初步掌握系统漏洞的修复方法，抵御病毒的入侵。 情感态度价值观念目标： 1.通过了解电脑病毒危害，形成病毒防护意识，养成良 好的计算机使用习惯，增强法治观念、提高道德水平。 2.培养学生从现在开始要好好学习电脑知识，将来成为 一名电脑安全专家的信心。 教学重点与难点： 重点：了解电脑病毒的危害，能使用软件工具查杀病毒 及恶意程序，掌握系统漏洞的修复方法。 难点：预防电脑病毒的相关措施，抵御病毒人侵。 教学准备： 多媒体课件、计算机、课本等 教学过程： 一、活动导入： 师：同学们，你们感冒过吗? (笑) 生答。 师：大家都知道，感冒是由感冒病毒侵入我们人体造成 的，感冒时非常难受，那么你们感冒时都有哪些症状呢? 生答。 师：老师告诉大家，我们平时使用的计算机呀，也同样 会感冒,甚至比感冒更严重，它也会中病毒，大家 想知道为什么吗? 生答。 师：好，那我们这节课就跟着老师来探讨一下计算机病 毒到底是怎么回事?我们又该怎么来预防它们。 【板书课题：病毒危害早预防】 二、 探究新知： (一)计算机病毒 任务一：什么是计算机病毒 1.关于计算机病毒，每个同学都收集了不少信息，下面 我们分别交流一下。(重点是计算机病毒及危害、病毒的侵 入方式) 2.播放视频，了解计算机病毒 3.教师小结：计算机病毒是人为编写的程序，他们不仅 能破坏数据，还会窃取电脑中的信息，使人们的信息、财产 安全受到威胁。电脑病毒会给我们带来危害：危害电脑运行 缓慢，消耗内存以及磁盘空间，破坏硬盘以及电脑数据，狂 发垃圾邮件或其他信息，造成网络堵塞或瘫痪，窃取用户隐 私、机密文件、账号信息等。计算机病毒给用户造成严重的 心理压力。 4.介绍《网络安全法》。 任务二：计算机病毒的查杀和防护 1.病毒的查杀和计算机防护： 师：大家感冒可以吃药保护我们自己，那么计算机中了 病毒后怎么办呢? 组织学生讨论：面对多种多样的电脑病毒，我们怎么来 保护自己电脑的安全呢? 一是养成良好的电脑使用习惯，不乱安装不明程序，发 现不明邮件不打开直接删除等；二是给电脑装查杀工具：如 360安全卫士、 qq 电脑管家、瑞星杀毒软件、防火墙等。 教师小结：使用杀毒软件可查杀一些已知的病毒，有效 地保护电脑中的细信息。 2.活动，学生带着以下问题活动。 (1)现在老师向大家推荐一款杀毒软件—— 腾讯电脑 管家，大家接收一下。引出杀毒软件，学生观察界面图标， 看看都有哪些功能。指生介绍界面。 动手操作：使用杀毒软件查杀病毒 活动任务：用“腾讯电脑管家”这一-杀毒软件检查电 脑 D 盘中有无感染病毒并进行处理。 学生按照下列要求开展探究活动： ① D 盘指定文件夹查杀病毒，并观察病毒查杀的过程及 查杀结果。 ② 如果感染了病毒，如何处理病毒。【如果感染了病毒， 单击立即处理按钮，对可以程序进行处理。】 ③ 看处理结果和被隔离的文件。 ④ 根据提示重启电脑。 教师巡视，了解学生的活动情况，及时指导或引导学生 解决出现的问题。活动结束后，交流“指定位置杀毒”的方 法、总结自己电脑的杀毒情况。 【板书扫描电脑中的潜伏病毒和恶意程序】 (2)教师进行安全提醒： U 盘和网络是当前传播病毒的 主要途径，使用时要特别小心。 闪电杀毒 全盘杀毒 指定位置杀毒 电脑全面检查 对U盘或文件夹 进行杀毒 关键位置检查 (3)连一连：请你为下列情况选择合适的杀毒方式。 (二)系统漏洞 师：病毒入侵计算机还有一种方式，就是利用我们电脑 中的系统漏洞进行攻击，同学们知道什么是系统漏洞吗? 生答。 ——课件展示系统漏洞 1.杀毒程序不是万能的， 一些变异的病毒或新出现的病 毒查不出来。 一些新病毒还会想尽办法溜进来，那应该怎么 办呢? 2.从预防入手，为电脑安装系统补丁，修复漏洞。 【板书：堵住系统中的危险漏洞】 3.提出活动任务：用“腾讯电脑安全管家”修复系统 漏洞 根据活动指导，学生开展探究活动，探究内容如下： ① 怎样修复系统漏洞? ② 高危漏洞自动修