泰山版小学信息技术四年级上册 走进键盘大家庭.docxVIP

《走进键盘大家庭》 单县莱河镇梁庄小学 李峰 一、教学目标 1、 知识与技能目标：以主键盘区为主，初步了解字母键与数字键的位置，能够 运用键盘输入数字、字母和简要信息。 2 、过程与方法目标：通过学唱英文字母歌认识英文字母，了解英文字母的排列 顺序，用以引导学生按照字母顺序从键盘上找字母，尝试着输入字母和数字。 3 、情感态度与价值观目标：培养学生对键盘的情感，同时教育学生爱护键盘， 卫生、轻柔地使用键盘。 二、 重难点 1 、重点：认识字母在键盘上的位置，能通过键盘输入字母和数字，认识功能键 Space (空格键)、 Enter (空格键)、 Backspace (退格键)、 Shift(上档键)。 2 、难点：认识字母在键盘上的位置，能通过键盘输入字母和数字。 三、 教学准备： 多媒体网络教室、课件。 四、 教学方法： 谈话法 演示法 启发法 五、 教学过程： 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、谜语导入， 激发兴趣 1、大家喜欢猜谜语吗? 今天老师给大家带来了一则谜语，想 猜吗? (课件出示)谜面是这样的： 有户人家真奇怪，房子区域分四 谜语导入 激发学习 兴趣，提 高学习热 块。有的面积大，有的面积小；有的 成员多，有的成员少。别看它们不起 眼，少了它们真麻烦。 (打一 电脑组件) 2、指名回答。 3、 大家同意吗? (对谜底就是键盘。) 今天这节课我就和大家一起来 认识认识键盘。 4、 板书课题：走进键盘大家庭 猜谜语 ； 生1回答谜 面 ； 齐读课题 情 。 二、自主合作， 探究新知 ( 一 )欣赏主题 让学生欣赏，不同的键盘，开阔学生 的视野 。 (二)自主探索，熟悉键盘 1.触摸键盘 整体感知 (1)现在我们就一起和键盘来一次 亲密接触吧!请大家仔细观察一下， 刚才的谜语中分四块是怎么分的? (2)要求：自主阅读课本24~25 页小朋友说的话。(课件出示键盘分 区 图 ) (3)师：给出四个分区的名称(课 件动态展示四个分区名)。 摸摸键盘，感 知感知 自主阅读课 本24～25 页 。 生：对照自己 的键盘找出 四块分区各 自的位置。生： 初步感知 键盘 初学键盘 分区 熟悉键盘 各分区并 知道其名 称 大家对照自己的键盘找出四块区 域的位置。 师：引导生找出主键盘区、编辑键 区、小键盘区/数字键区、功能键区所 处的位置。 (4)请邻桌的两个小朋友互相指 着自己的键盘说说四个分区的位置 和名称。 2、 任务驱动 (1)观察四个分区排列有什么特 点 ? ( 2)请学生代表回答。 (数字从 左至右按方向1～9排列但字母键无 规律排列) ( 3)我们怎样记住字母键的位置 呢?介绍老师的方法： QWERT, YUIO P 七碗鹅肉汤，已无一我婆 A SDFG,HJKL 爱死豆腐羹，回家快乐 ZXCVBN M 自行车未帮你买 (二)任务驱动 自主学习 在老师的引 导下，找出来 并说出四块 分区的名字。 生：两生互助 学习 生：学生讨论 四个分区排 列的特点 生：学生回答。 生：按照老师 的方法初步 识记字母键 键 位 。 生：读出并识 记 。 生：认真观看 课件 生：在记事本 小组合作 学习，培 养团结协 作精神 巧编儿歌 识记知识 点 1.好，刚才大家已经了解了键盘的 四个分区，并且知道了它们的名字和 位置，下面就看看最大的分区—主键 盘区(课件出示主键盘区图) 2.任务一 ：掌握Backspace, 空 格 键的作用和使用方法。师：请大家跟 老师一起打开记事本吧。使用主键盘 区的字符键输入： (用拼音) 我们的学校是梁庄小学 我是小学生 在输入的过程中，你遇到困难了 吗?你解决了吗?怎么解决的? 师：介绍空格键(Space )。这是 键盘上最长的键，在主键盘的最下 面一行。 师：你是怎么处理输错的?介绍 Backspace键中文名字叫退格键， 作用删除光标前的字符。 任务二 ： 1.下面使用数字键区的字符键键， 在记事本中输入3+5=8 师：要求使用Enter键进行换行输 入各式子。 里输入字母。 生：输入wo mendexue xiaoshilian gzhuangxi aoxue woshixiao xuesheng .生：处理出 错的地方，重 新输入. 生：输入数字 式子并学习 会使用 Enter键来 进行换行。 生：使用编辑 键区的光标 键操作键盘， 观察各编辑 键与光标之 间的关系。生： 使用功能键 学习主键 盘区 小试牛刀 反复输入； 识记空格 键、删除 键并会使 用 。 学会使用 主键盘区 的换行键 Enter键 。 让生明白 光标的指 2.使用个、↓、一、→键移动光标， 观察出现