如何上好班会课PPT课件.ppt

和大家共同探讨如何上好班会课;学校每周安排一节班会课，为什么？不安排不行吗？;班级例会、主题班会 ;第一节 班会的意义;班会的教学过程 ;班会与文化课的共同点;班会区别于文化课的特点： ;二、班会是开展德育工作的重要形式;1、班会有助于学生的思想认识水平的提高.;2、班会是实现学生自我教育的重要手段；;3、班会促进班级集体的建设 ;;第二节 班级例会;2.班级例会的内容和形式;例如:召开以批评和自我批评为中心内容的班会，就应当采用比较严肃的形式； ;（2）班级例会的形式;二、晨会;1晨会的特点;2组织晨会的注意事项;三、周会;1.周会的主要内容;2.周会的形式;（2）讲故事周会;（3）学习名人名言周会;（4）文艺演出周会;（5）新闻发布周会;3.周会的基本要求;4.组织周会的具体做法;（2）事先明确分工。纪律、卫生、文体各部门都要有专人负责、专人总结分析。 （3）周会可以由班主任主持，也可以由班干部轮流总结。 （4）周会后要依靠班干部及有关教师，结合日常教育和教学工作具体落实，并进行必要的监督检查。 （5）每次周会内容应有记录。 ;四、班务会;1班务会的作用 ;2班务会的形式;五、民主生活会;主题班会：;1主题鲜明;2内容集中。;二、主题班会的基本形式;三、怎样组织主题班会 ;深刻性原则;时代性原则;④新颖性原则;2会前准备；;（1）思想发动工作；;（2）班会内容、形式的准备；;（3）物质准备;（4）选好主持人和主要发言同学;3班主任指导活动过程;(2)选择主持人；;(3)对主题班会中涉及到的人和事，事先要仔细考虑； ;教育是一门精雕细刻的学问，班主任随时随地都要注意观察学生细微的变化。;四、怎样指导学生在主题班会上发言;1.指导学生作真诚的发言。;2.指导学生作内容实在、表达简炼的发言。;3.指导学生作有新意的发言。;4.指导学生作精炼的发言。;五、季节性主题班会的组织有何特点 ;结束语 和大家共同探讨如何上好班会课;学校每周安排一节班会课，为什么？不安排不行吗？;班级例会、主题班会 ;第一节 班会的意义;班会的教学过程 ;班会与文化课的共同点;班会区别于文化课的特点： ;二、班会是开展德育工作的重要形式;1、班会有助于学生的思想认识水平的提高.;2、班会是实现学生自我教育的重要手段；;3、班会促进班级集体的建设 ;;第二节 班级例会;2.班级例会的内容和形式;例如:召开以批评和自我批评为中心内容的班会，就应当采用比较严肃的形式； ;（2）班级例会的形式;二、晨会;1晨会的特点;2组织晨会的注意事项;三、周会;1.周会的主要内容;2.周会的形式;（2）讲故事周会;（3）学习名人名言周会;（4）文艺演出周会;（5）新闻发布周会;3.周会的基本要求;4.组织周会的具体做法;（2）事先明确分工。纪律、卫生、文体各部门都要有专人负责、专人总结分析。 （3）周会可以由班主任主持，也可以由班干部轮流总结。 （4）周会后要依靠班干部及有关教师，结合日常教育和教学工作具体落实，并进行必要的监督检查。 （5）每次周会内容应有记录。 ;四、班务会;1班务会的作用 ;2班务会的形式;五、民主生活会;主题班会：;1主题鲜明;2内容集中。;二、主题班会的基本形式;三、怎样组织主题班会 ;深刻性原则;时代性原则;④新颖性原则;2会前准备；;（1）思想发动工作；;（2）班会内容、形式的准备；;（3）物质准备;（4）选好主持人和主要发言同学;3班主任指导活动过程;(2)选择主持人；;(3)对主题班会中涉及到的人和事，事先要仔细考虑； ;教育是一门精雕细刻的学问，班主任随时随地都要注意观察学生细微的变化。;四、怎样指导学生在主题班会上发言;1.指导学生作真诚的发言。;2.指导学生作内容实在、表达简炼的发言。;3.指导学生作有新意的发言。;4.指导学生作精炼的发言。;五、季节性主题班会的组织有何特点 ;结束语