6个经典的职业测试 .pdf

6 个经典的职业测试 1、霍兰德 SDS 职业兴趣测试（适合高中生、大一大二学生） 理论： 美国著名职业指导专家 Ｊ.霍兰德 （ＨＯＬＬＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多 次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。 该测验能帮助被试者发 现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型。 1.实际型。（如一般劳工、技工、修理工等）和技术性职业 （如摄影师、机械装配工等）。 2.研究型。其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。 3.艺术型。（如演员、导演）、文学方面的（如，诗人、剧作家等）。 4.社会型。其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。 5.企业型。其典型的职业包括政府官员、企业领导等。 6.传统型。其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。 应用： 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴 趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴 趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。 测试地址： 2、MBTI 职业性格测试（适合大学毕业生、在职员工） 理论： 按照卡尔容格对于人的心理类型的基本划分，人群分别属于外向型 E 或内向型 I ：前者 倾向于在自我以外的外部世界发现意义，而后者则把相应的心理过程指向自身。接下来就 是四种心理功能的划分：两种理性功能（思考 S 和情感 F ）以及两种感知功能（实感 S 和 直觉 N ）。每个人都有 自己的某一个主导类型，而圆满的状态 ，则是这四种心理能力的齐头 并进。 应用： MBTI 测试是目前性格测试中最著名的，已经应用到全球五百强的很多企业，中国企 业有“宝钢”“海尔”等大型公司 ，主要用于员工的性格确定，以便公司对员工进行有效的 发展规划。此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定，尤其我们 国内的教育导致学生的性格被严重压抑。 测试地址： 3、职业锚定位测评（适合在职员工） 理论： 职业锚的概念是最早由美国的施恩教授在 1978 年出版的《职业动力论》这本书中提 到的。但是对职业锚下一个准确的定义是在 26 年以后才有的。2004 年，笔者在浙江巨化 股份有限公司进行职业生涯开发与管理培训时，与该公司的党委书记苗育先生共同研讨确 定了一个职业锚的定义： 职业锚就是最佳职业定位，是一个人在长期的职业生涯实践中通过内外部条件、因素 的比较，自觉主动选择能最有利于自身发展和作出最大贡献的职业定位，简称职业锚。 应用： 职业锚主要用于在职员工，已经对自己的职业有所了解，尤其是前五年的工作，是处 于职业转变期，需要在一次次的职业转变成找到真正属于自己的那份职业锚。主要用于转 行、跳槽等员工先使用职业锚测评对自我的定位有个真实的认识。 俗话说 ：找到职业锚，做人生之舟的船长 测试地址： 4、贝尔宾团队角色测试 （适合团队工作的在职员工，尤其是创业团队） 理论： 团队角色理论，也叫做贝尔宾团队角色理论（Belbin Team Roles ），贝尔宾（Dr. Raymond Meredith Belbin ）是英国剑桥大学的教授，他在1981 年出版了一本书《团队 管理：他们为什么成功或失败》（Management Teams - Why They Succeed or Fail ）， 在这本书中他提出了团队角色模型的理论。 贝尔宾教授的理论中指出，每个人在工作环境中都有两个角色，一个是职能部门里的 角色，通常由个体的岗位头衔所决定；另一个不那么明显，是个体天然倾向的团队角色。 根据这个理论，贝尔宾教授创造了九种类型的团队角色，它们分别是：智多星、协调者、 推进者、监督员、外交家、凝聚者、实干家、完美主义者、以及专家。每种类型的角色都 有其特色与专长 ，但也伴随着一定的可接受(Allowable)的弱势。 每个人都不至只有一个角色，一般会有两个左右的 “显著角色”，团队是否完美就是团 队中的人是否在 “显著角色”中有 “互补”效应。 应用： 只要你是在团队中工作，你