语文（第三版）11 把信送给加西亚.pptx

中国劳动社会保障出版社 出品 11 把信送给加西亚 语文（第三版） 阿尔伯特·哈伯德（1856- 1915） ，美国出版家 、作家 。 曾经担任《菲士利人》 《兄弟》 杂志总编辑 ，是罗伊科罗斯特 出版社的创始人和总裁 。他毕 生努力工作 ， 除《把信送给加 西亚》外，还著有《自动自发》 《你属于哪种人》 《服从完成 任务的学问》 《别找借口》 等 作品。 1898年4月，美国向西班牙宣战。宣战前夕，美国 总统会见美国军事情报局局长瓦格纳时说： “ 哪里可 以找到一个可以把信送给加西亚的人？ ” 加西亚是一 个被西班牙军队恨之入骨的古巴起义军首领，没有人 知道他确切的地址。面对总统的问题，瓦格纳局长毫 不犹豫地回答： “有一个人选，就是罗文中尉。如果 有一个人能够把信送给加西亚，那么这个人一定是罗 文。 ”一个小时之后，瓦格纳局长召见了罗文，说： “你必须把信送给加西亚，在古巴东部的某个地方你 能够找到他。 ” 罗文没有问任何问题，就出发去寻找 加西亚。 罗文乘船到了牙买加，从那里，他转乘渔船到古 巴。在奥连特港附近，古巴向导正迎候着罗文。 以后 的6天里，他们艰难地穿行于热气蒸腾的丛林里，热气 炙烤，蚊虫叮咬，积水的恶臭和穿梭不断的西班牙巡 逻队，让他们苦不堪言。排除千难万险，罗文终于见 到了加西亚。休息了不到6个小时，罗文和几个伙伴又 钻进密林之中。他们只能在夜间赶路， 以逃避西班牙 巡逻队的搜索。他们乘坐的小帆船途中有几次险些就 被西班牙巡逻舰撞上，还遭遇了一场大风暴，最后终 于在巴哈马的拿骚登陆了。 罗文的冒险历程在美国的报纸上被广泛报道。 由 于在执行危险任务时所表现出来的果敢和勇气，他被 晋升为上尉。24年之后，美国仍然铭记着他的勇敢， 并授予他勋章。 阅读课文，思考下列问题： 1.课文是怎样提出中心论点的？〔参考〕 2.课文举了哪几个例子和罗文对比？ 为什么要进 行这种对比？〔参考〕 3.雇主希望自己的员工是怎样的人？ 为什么？ 〔参考〕 4.将全文分成三个部分，并概括段意。〔参考〕 前一节 作者从罗文的事迹说起，赞扬罗文的精神，提出 中心论点——“要塑就一种精神： 忠于上级的托付， 迅速地采取行动，全力以赴地完成任务 ”。 返回 1.被安排做摘要的职员的工作态度； 2.那些不会拼写的速记员应聘者； 3.办事途中开小差的会计； 这些职员与罗文中尉形成了鲜明的对比，这样写， 突出了罗文式职业精神的可贵，批评了一些职员主动 工作精神的缺乏，两相对照，说理更加深刻。 返回 雇主们都希望自己的员工是那些能“把信送给加 西亚 ”的人。 因为雇主需要经营好自己的企业。 返回 第一部分（开头到“‘把信送给加西亚 ’” ），作者从罗文 的事迹说起，赞扬罗文的精神，提出中心论点——“要塑就一种 精神： 忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力以赴地完成任 务 ”。 第二部分（从“加西亚将军已经不在人世 ”到“这种人你能 把给加西亚送信的任务交给他吗？ ”），指出现实生活中存在不 少要么没有能力，要么不情愿去集中精力做好事情的人，他们不 是雇主的理想员工，他们的消极态度是“未来社会被带到崩溃境 地的根源 ”。 第三部分（从“近来，我们听到了许多人 … …表示同情 ”到 结尾），批评那些怀疑自己受到了雇主压榨而漫不经心工作的员 工，赞扬雇主们用毕生的精力去经营企业的不易，指出雇主总是 期待和保留那些最佳的员工——“把信送给加西亚的人 ”。 返回 文中的例子 议论性的语句 被安排做摘要的职员 那些不会拼写的速记员 应聘者 办事途中开小差的会计 某个有真才实学的人 作者在论述中举了不少例子，在举例之后都有一 些议论性的语句，把这些句子摘录下来，填在表格中。 〔参考〕 前一节 文中的例子 议论性的语句 被安排做摘要的 职员 “要塑就一种精神——忠于上级的托付 迅速地采取行动，全力以赴地完成任 务。 ” 那些不会拼写的 速记员应聘者 “这种自主行动的无能，这种道德上的 愚行，这种意志上的脆弱和惰性，就是 未来社会被带到崩溃境地的根源。 ” 办事途中开小差 的会计 “这种人能够写出一封致加西亚的信 吗？ ” 某个有真才实学 的人 “这种人你能把给加西亚送信的任务交 给他吗？ ” 返回 研读下列语句： 1.“这种自主行动的无能，这种道德上的愚行，这 种意志上的脆弱和惰性，就是未来社会被带到崩溃境地 的根源。 ”〔参考〕 2.我认识一个有真才实学的人，但他没有独自经营 企业的能力，并且对他人也没有丝毫的价值。 因为他总 是偏执怀疑他的雇主在压榨他 ， 或有压榨他的倾 向。 ……当然，我知道像这种道德残缺的人比那些肢体 残缺的人更不值得同情……〔参考〕 3.“这样的人永远