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学 学习文档 仅供参考 小班教案认识圣诞节 小班教案认识圣诞节 【篇一：幼儿园小班圣诞节语言教案】 【篇一：幼儿园小班圣诞节语言教案】 篇一：幼儿园中小班圣诞节活动方案 篇一：幼儿园中小班圣诞节活动方案 幼儿园中小班圣诞节活动方案 活动名称：庆圣诞迎新年 活动名称：庆圣诞迎新年 活动时间 月 活动时间：2014 12 25 活动地点：幼儿园操场活动对象：幼儿园中小班组所有的幼儿、老师、家长 活动宗旨：环境创设： 活动地点：幼儿园操场 活动对象：幼儿园中小班组所有的幼儿、老师、家长 活动宗旨： 环境创设： 场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧！希望通过活12 月刚到，各大商活动目标：“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年 场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩 子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧！希望通过活 12 月刚到，各大商 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。 、收集有关《圣诞》主题的音乐（jingle bells 铃儿响 动能给孩子们带来欢乐。当）碟片。 2、收集有关圣诞节的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节 动能给孩子们带来欢乐。 的主题环境创设。 的主题环境创设。 4 、大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四 周墙壁挂圣诞饰品。 5 、幼儿、家长每人一顶圣诞帽。面具，5 套圣诞老人的衣服。 6、小奖品 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气 氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 1 活动过程： 活动导入：一、 活动导入： 、 聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 小班家长代表发言、中一班幼儿代表发言游戏名称：踩气球、 小班家长代表发言、中一班幼儿代表发言 游戏名称：踩气球 节目表演二、 节目表演 a)老师舞蹈 a) b b) 武术表演 c)兴趣班舞蹈 c) d)家长舞蹈 d) 三、亲子圆圈舞 孩子和爸爸妈妈一起跳（ 孩子和爸爸妈妈一起跳（5 个班围成一个大圆圈）舞蹈音乐：我真 的很不错、牛奶歌 四、发圣诞礼物咯（每个班选一名家长扮演圣诞老人）活动前几天请家长给孩子先准备一份圣诞礼物。包装好带来园，班级老师在礼物盒外写好序号。活动当天交由班级的圣诞老人统一发放！（发礼物这环节需要音乐 四、发圣诞礼物咯（每个班选一名家长扮演圣诞老人） 活动前几天请家长给孩子先准备一份圣诞礼物。包装好带来园，班 级老师在礼物盒外写好序号。活动当天交由班级的圣诞老人统一发 放！（发礼物这环节需要音乐） 五、班级两位老师带幼儿回到班级进行上厕所、洗手、喝水。剩下 的 老师负责摆游戏道具并和家长讲解一些游戏规则，然后家长再到班上接孩子下来进行亲子游园活动。 老师负责摆游戏道具并和家长讲解一些游戏规则，然后家长再到班 上接孩子下来进行亲子游园活动。 游戏：你同我乐六、 游戏：你同我乐 每个班一个游戏，分配在不同场地。家长带着孩子随意玩准备：西瓜球、棍子 6 每个班一个游戏，分配在不同场地。家长带着孩子随意玩 准备：西瓜球、棍子 6 根、小象 游戏规则：家长与幼儿在指定位置，两人拿好棍子夹好西瓜球准备， 两人夹着西瓜球绕过小象，然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 中一班 名称：气球 名称：气球 人一组，分别站在一张椅子旁边，没有坐到的乘坐的面积比较小的被淘汰，最后一轮就剩 4 人一组，分别站在一张椅子旁边， 没有坐到的乘坐的面积比较小的被淘汰，最后一轮就剩 4 人和 3 游戏玩法：每组家长把气球绑在脚上，9 人一组进行比赛。 游戏规 则： 则： 只可以踩气球，不可踩对方脚。、 只可以踩气球，不可踩对方脚。 、 不得故意用手推对方。 、 被踩爆气球者立即退出比赛。 跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。、 跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。 在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当做被踩、 在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当做被踩 爆。 中二班游戏名称：袋鼠跳准备：米袋游戏规则： 中二班游戏名称：袋鼠跳 准备：米袋 游戏规则： 、 每一轮 4 位幼儿为一组比赛。 4 位家长站在指定位置，幼儿在起点进入大布袋，听到老师发 4 位家长站在指定位置，幼儿在起点进入大布袋，听到老师发 令后提着布袋两个角一蹦一跳做袋鼠状前进跳到家长处，家长马上抱起孩子跑向终点，以最先到达终点的 令后提着布袋两个角一蹦一跳做袋鼠状前进跳到家长处，家长马上 抱起孩子跑向终点，以最先到达终点的 1 位幼儿为胜，并到老师处 领取奖品。 准备：9 准备：9 张椅子、鼓 游戏规则：把椅子摆成一个圈，10 裁判敲鼓，参赛者围着椅子转，鼓声停，参赛者马上