安徽省淮北市2023年九年级上学期语文月考试卷（附答案）.docxVIP

九年级上学期语文月考试卷 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。 读诗，就是读人生际遇。从“　 　，　 　”【李白《行路难》（其一）】中，读出了人生的困境；从“ 　 　，　 　 ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）中，读出了人生的彷徨；从“　 　，　 　”（李白《水调歌头》）中，读出了人生的豁达；从“　 　，　 　”（李商隐《无题》）中读出了人生的奉献；从“　 　 ，　 　”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中读出了人生的担当。 2．请运用积累的知识，完成各小题。 【甲】A叫道∶“哥哥，你也是个不平心的人！你的爷便要取上山来快活，我的娘由他在村里受苦。兀的不是气破了肚子！宋江道∶兄弟，你不要焦zào。既是要去取娘，只依我三件事，便放你去。”A道∶“你且说那三件事”宋江点两个指头，说出这三件事来…… 【乙】趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。A心里忖道∶“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中pō刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被糊得慌，也张牙舞爪，钻向前来。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 pō（　　）刀 心里忖（　　） 焦 zào（　　） 兀的（　　） （2）把【乙】文段中画线句改成陈述句。 （3）以上文段选自　 　（人名）写的《水浒传》，打虎英雄A是　 　 （人名）。 （4）请结合【甲】【乙】两文段简要概括A的性格特点。 3．某学校以“双减伴我同行”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 （1）下面是某位同学搜集到的一幅漫画，请你说它的寓意。 （2）“双减”背景下，家长应该怎样做？请阅读下面的材料，根据提示进行修改。 家长是一项巧职业，需要科学育子的智慧。家庭环境的好与坏，决定了孩子的学习质量。【甲】父母的言传身教，无时无刻影响着孩子。在“双减”新政策背景下，家长还需摒弃“只 见分数不见人”的旧观念，丢掉“怕孩子输在起跑线”的旧思维，明辩“疯狂培训＋疯狂刷题”的旧陷阱。须知，知识比成绩更重要，健康比分数更重要，陪伴比培训更重要。【乙】无论教育如何改变，父母始终都是孩子的终身责任人。 ①材料中有错别字的一个词语是“ 　 　”，应改为“　 　 ”。 ②【甲】句表意不当，应当修改为∶　 　 。 ③【乙】句词语搭配不当，应将“ 　 　”改为“　 　 ”。 （3）“双减”之后，某学校每周都制作了作业登记表，严格把关作业质量与用时。请你结合语境，在横线上补全内容。 老师们说∶减轻了老师负担。改作业心情舒畅多了，同学们认真答题，字迹工整，正确率有了很大提高。 辅导班说∶这样不好，作业减少，并且都在学校写完，校外辅导怎么经营下去，我们的重要性显现不出来。 同学们说∶ 　 　 二、阅读（55分） 请阅读下面的文字，完成题目。 虎 画 唐 风 ①过罢腊月初八，年集相当热闹。集市有位卖虎画的老先生。一幅画，三块钱，近乎于一张白纸钱。虎有镇宅避邪之说，我观望许久，决意买下一幅虎画。冷不防，背后有人轻轻敲了一下我的胳臂∶“何必买下一幅病猫！” ②我回头一看，孟虎。孟虎是跑业余剧团的，破四旧立四新，帝王将相的戏被赶下舞台，孟虎便无戏可演了。孟虎闲不住，闲暇时候便跟着布景师傅学几笔工笔画。孟虎算不得画师，充其量也就是一个画匠。夏种秋收，草台班子解甲归田。孟虎迈着方步，参加集体劳动放不下架子，整天窝在家里绘画写字。 ③僻静处，孟虎乜斜着眼神问道∶既然想讨得一幅虎画，焉何有眼不识泰山？我顿悟孟虎自诩为画师，讨好般报以微笑。孟虎安排我买些上等的木纹宣纸，稍后大驾光临为我作画。 ④不多时，孟虎迈着八字方步来到我家。孟虎落座，吩咐我取些水来溶化色料、洗刷画笔，我忙前忙后，一时间，我成了孟虎的御用书童。我端过一杯水来，孟虎用指甲很长的手指测量着水温，问道∶“大概你是想要一幅虎虎生威的虎画吧？” ⑤我丈二和尚摸不着头脑。孟虎解释∶既然画虎，溶墨，须得温水。试想，冷水润笔，画虎怎会有虎啸龙吟之势