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本实用新型公开了一种实验用教学板，包括用于教学的第一板体，第一板体的底端设有导槽且沿第一板体的底端侧边长度方向延伸；支撑杆和第二板体，支撑杆的数量有两个，两个支撑杆平行设置于第一板体的底端，两个支撑杆的一端伸入到导槽内与导槽转动连接，支撑杆沿导槽的长度方向滑动，两个支撑杆的另一端与第二板体的两侧固定连接。有益效果是：通过第一板体和第二板体的结合设置，便于教学，结构简单，使用方便。
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)实用新型专利
(10)授权公告号 CN 210502005 U
(45)授权公告日
2020.05.12
(21)申请号 20192
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