北师大版五年级数学下册 （分数乘法(三)）分数乘法新课件(第2课时).pptx

分数乘法;1、在实践活动中，进一步理解分数乘分数的估算方法。 2、熟练掌握分数乘分数的估算方法，并能正确判断积和乘数的大小。 3、运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系。;看谁算得又对又快。;乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。;;;不计算，在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”，并说一说你是怎样想的。 ;1;2;3;4;5;一个数（0除外）， 乘小于1的数，积小于这个数； 乘大于1的数，积大于这个数； 乘等于1的数，积就等于1。;1;2;3;4;5;6;7;8;分数乘法（一） 第1课时;1. 理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。（重点） 2. 理解分数乘整数的算理。（难点）; 今天体育课上，老师让同学们在跑道上练习长跑。按照要求，每人应跑1000米，可是小胖子李明才跑了一会儿就气喘吁吁了。他边跑边对同学王强说：“哎呦累死了，我还得再跑多少米才能跑完全程呀？”王强说：“跑步是减肥的最好方法，坚持住！我们大约再跑全程的五分之二就跑完了。加油！”李明着急地说：“快点帮我算一算，全程的五分之二是多少？”同学们，你能帮李明算一算吗？;知识点;（2）2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？ 与同伴说一说。;（3）算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。;知识提炼;小试牛刀;例 计算。;1.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。（选自 教材P23 T2）;2.（选自教材P23 T3）;;4.一本练习册的厚度是 厘米，一本童话书的厚度是 它的4倍，童话书厚多少厘米？;这节课你们都学会了哪些知识？;