《色彩的冷与暖》教学反思.docx

《色彩的冷与暖》教学反思 四年级第一课《冷色和暖色》主要培养学生感受和认识色彩的冷暖，能辨别冷色调、暖色调并感受其美感，并能在今后的绘画中加以运用。 本节课是一节色彩基础课，是为学生学习色彩基础知识而设置的学生对色彩有初步了解色彩，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。有关色彩的冷暖不是绝对的，我们要置于一个大的环境中来进行对比和分析。 为了更好的调动学生的兴趣，我准备了色彩小游戏以及大量的色彩图片、动画片段和冷暖色对比图案，充分利用课件及书中的图片、作品等。而且还联系学生的实际生活中进行讲解举例，并让学生根据不同的颜色来联想不同的物体，辨别是冷色还是暖色，这样比起理论上的讲解更直观、更形象 使学生在轻松愉快地学习环境中掌握色彩的冷暖知识。在教学过程中，我还让做了关于色彩的小游戏，充分调动学生对于美术的学习兴趣，也使学生绘画积极性被大大的提高了。这样也大大地调动了学生的思维，教学效果起到事半功倍的作用。 最后我布置了绘画小作业，请孩子们分别用冷色调和暖色调来完成作品，描绘出现在的季节或者自己的心情、情绪情感等。课程完整，环节紧凑，但板书太少，在今后的课堂中我会注意这一问题并加以改正。