三年级上册综合实践活动《多肉植物》（教案）.docx

《多肉植物》教学设计 教学目标： 1、知识目标： 认识多肉植物，并掌握多肉植物的一般栽植方法。 2、 能力目标： 掌握种植多肉植物的基本技能，启发学生发现问题和提出问题、学会分析问题和 解决问题；培养学生勇于质疑、勇于仓听的能力。 3、情感目标： 通过学生动手参加劳动实践，培养学生从小热爱劳动，提高学生勇于探索和解决 问题的实践能力，懂得劳动最光荣。 教学重点： 多肉植物的一般栽植方法。 教学难点： 多肉植物的八盆技巧。 教学准备： 课件、多肉植物、花盆、小铲、镊子、胸粒、麦饭石、多肉专用土等 教学时间： 1课时 教学过程： 一、多肉植物的定义 多媒体出示一组多肉植物的图片，欣赏完这组图片后，同学们都有什么感 受? (初污感知多肉植物的美) 预设：漂亮、饱满、可爱、喜欢、高贵典雅、五颜六色…… 那同学们有什么问题要问老师的? 预设1:这些都是什么植物? 预设2:这些植物有什么特点? 预设3:这些植物如何获得? 预设4:这些植物如何种植? ····· 这些都是多肉植物，也就是我们今天所要学习的内容。出示课题： 《多肉植 物》。 出示多肉植物的定义，让学生大声朗读。 多肉植物也称多浆植物、肉质植物。主要是指植物营养器官的某一部分，如 茎、叶或根具有发达的组织来贮藏水分和养分、在外形上显得肥厚多汁的一类植 物。 二、 常见的多肉植物 生活中，我们也常常见川多肉植物。 虹之玉、红宝石、火祭、金手指、法师、吸财树、不死鸟(落叶归根)、九尾狐、 仙人球、条纹十二卷、芦荟、白鸟 今天老师也给大家带来了一些多肉植物的幼苗，请组长上台领取，同学们仔 细观察这些多肉植物，对照大屏幕，辨别出他们的名称。 (每个小组分配多肉植物不同，让每个小组描述一下分到的多肉植物) 三、 多肉植物的特性 认识了常见的多肉植物，请同学们思考总结一下多肉植物都有哪些特点? 预设1:耐干旱，适应能力要比其他的植物强，光如仙人掌； 预设2:容易繁殖， 为具有强大的生命力，很容易繁殖； 预设3:形态多样，因为多肉的品种丰富，所以外形各式各样； 四、 如何栽植多肉植物 当我们拿到一颗多肉植物，该如何种植呢? 1、修根： (1)洗根。因为根系上携带的土里面很可能含有虫卵和细菌。 (2)剪掉病根、死根。适当地修剪侧根，以促其长出新的须根。 出示图片(修剪前和修剪后的根),让学生了解如何修根。 2、晾根： 剪根完毕之后，晾干植株根系，自然风干1~2天。 3、入盆 (1)盆要选择有底孔的、广口的，以保证透气性； (2)尽可能选择多肉专用土； (3)上完盆后将植株放置在通风明亮处，避免阳光直射。 我们来思考一下，多肉入盆都需要哪些工具? (请学生举手发言) 老师给大家准备了一些工具，请组长上台领取，将工具在具面上摆好，摆好后用 端正的坐姿示意老师。 多肉入盆除了常见的工具外，还需要这三样工具。 陶粒：灰黑色，呈圆形或椭圆形，陶粒里面具有一些空隙，可以在花盆底部铺上 一层，能起到透气透水的作用。 多肉专用土：配土要合理踏配，颗粒多一些，为多肉提供营养的同时，涂多肉提 供透水透气的坏境。 麦饭石：倾色呈现金黄色，像石子一样，它是一种矿物质，其中含有丰富的微量 元素。它的作用可以用来铺面，为植物提供微量元素的同时，还能起到干湿分离， 浇水防乱溅的作用。 接下来小组合作种植两盆多肉，我请一名同学朗读一下合作要求。 小组合作要求： 一、小组明确分工任务，有序进行 二、 操作过呈中注意观察栽种顺序 三、 陶粒和麦饭石等要均匀分配 四、注意桌面卫生和安全 五、 栽种完成分小组曩示劳动成果 分小组展示劳动成果，请小组成员说一说你们小组是如何种植的。 在种植的过程中应该注意哪些事项? 预设1:仙人球有刺，要注意安全； 预设2:在栽种的过程中，要合理分配； 预设3:根据栽种植物的大小要选择合适的盆； · · ·*** 4、浇水 (1)刚入盆的多肉无需浇水； (2)入盆一周后，再适当浇第一次水； (3)水不要浇到叶子上，更不要使叶心和叶片之间积水。 5、 养护 (1)光照：适当的日光照射； (2)控水：控制植物需要的水量，见干浇水，浇水浇透； (3)通风：保持良好的通风； (4)注意病虫害的防治； 五 、网购多肉如何处理? 网购的多肉，我们又该如何去处理呢?借联一段视频了解一下。 六 、回顾整理，反思提升 通过这节课的学习，你都有哪些收获? 预设1:我知道了什么是多肉植物； 预设2:我认识了许多常见的多肉植物； 预设3:我知道了如何栽种多肉植物；第一步：修根；第二步：晾根；第三 步：入盆；第四步：浇水；第五步：养护。 . .. . 七、板书设计： 多肉植物浆修根 多肉植物 浆 修根 晾根 入 盆 养护