教师信息技术应用能力提升工程2.0培训总结.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师信息技术应用能力提升工程2.0培训总结 　　老师信息技术应用技能提升工程2.0培训总结1　　校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。　　通过这次信息技术技能提升工程2.0的学习，我深深地体会到了研修的重要性。随着信息技术的推广和应用以及新课程改革的实施,校本研修已成为老师可持续进展的有效平台。我们需要不断地学习，以适应社会的需求。　　本学期，我仔细参与线上学习和校本实践，从自己的教学实际出发，加强学习，相互沟通，不断提高自身素养和业务水平，从各个方面不断完善自己。以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现将研修成果总结如下：　　1、树立终身学习的思想，勤于学习思索，刻苦钻研业务，不断学习新知识，新技能。从而不断探究教育教学新规律。工作生活中积极参加线上培训学习，并与学友沟通沟通，开拓自己的视野，对于课堂教学进行积极的思索，多学习信息技术，适应现代教学的要求。　　2、学以致用，学用结合，积极开展课堂教学讨论，不断探究适合同学的教学模式和方法。在平常教学中严格要求自己。仔细做好教学常规，并进行有效性的探究好讨论。将在培训中学到的好的思路好的方法，以及应用信息技术中搜集、制作的好的素材，都运用于日常教学中，以进一步提高教育教学技能和效果。　　3、形成学习与反思的习惯。在日常教学中充分应用信息技术，采纳敏捷运用多种活动方式，深入了解并实时解决教育教学中的困难和问题，边学习边实践。遇到解决不了的困难，和同事共同探究。常常反思自己在备课时、上课时有哪些不足，总结自己在教育教学中的点点滴滴。在不断的探究、创新、总结中，丰富和完善了课堂教学，自己的专业水平得到了进一步提高，课堂效果也得到了进一步加强。　　通过这次研修学习，我仔细地学习了先进的教育教学理论和信息技术技能课程，使自己具有了更高的职业道德水平，更扎实的教育教学技能，更宽阔的知识背景，更快地适应了信息技术飞速进展的需要。　　“老骥伏枥，壮志不已”。在今后的教书育人的道路上，我将继续紧跟时代的进展，努力学习，再接再厉，把教育教学工作做得更好！　　老师信息技术应用技能提升工程2.0培训总结2　　时间荏苒，一转瞬间已接近 “教育信息技术技能中级培训”学习的尾声，回想起这段时间的学习，在倾听专家精彩的讲解的同时，也发觉了自己工作中的不足。　　中级培训对我既有观念上的转变，也有理论上的提高。让我对学校信息技术在教学工作中的运用，有了更深一层的领悟，所获得的感想与体会也颇多。信息技术在课堂教学中被广泛运用，信息技术所带来的好处不言而喻，信息技术的应用优化了教学过程，提高了教学质量，提高了同学学习的爱好和学习积极性，培育了同学掌控信息时代的学习方式等。随着教育信息技术的不断进展，自己深感学习的重要性。通过八个模块的学习，我学到了许多此前从未涉及的知识，进一步认识了信息技术与学科整合给课堂教学带来的好处，同时信息技术也要适时地、合理地运用。在第三模块的学习中我了解到在进行主题单元选题时先要分析学习者的特征，基于学习者的年龄特点、知识水平、认知结构等选择合适的内容。而内容的来源主要立足于学科教材，依据本学科的课程标准进行。但立足于教材不等于局限于教材，可以有所超越，跨越学科、实现综合学习，挖掘所涉及课程内容的实际应用，实现同学的技能培育和提高，主题的选择还应联系同学生活实际等。　　在教育技术技能培训中，各教学模块的活动，从教学实践中提炼的案例，均表达了教学设计的思想和方法，并且突出了混合学习思想的教学设计，特别是授导型教学设计和探究型教学设计。我通过协作、沟通操作实践信息化环境下一节课的教学设计方案，并选择、加工或开发这个方案中所需要的媒体和资源。通过这项真实任务的完成，使我了解并初步掌控教学设计的基本方法，在完成学习任务、形成学习成果的过程中，体会教育技术对教学的支持作用，加深对信息技术与课程整合的认识；在任务驱动、师生互动、自主学习、小组合作学习的过程中，体验信息化环境下新的教学理念和教学方式。在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合，可以转变陈旧的教材观和教学观，转变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对全体同学，有利于同学猎取信息，处理信息，提高同学自主学习的技能。转变老师的老师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高老师的教育技能。　　通过这次培训，我看到了自己身上存在的问题，学习过程结束了，学习任务还很艰难，