学校2023年《课堂教学课改》工作实施方案 (合计4份).docxVIP

学校2023年《课堂教学课改》工作实施方案 (合计4份).docx

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2023年学校课堂教学课改工作实施方案 教学质量是学校的生命线,是学校一切工作的中心,是学 校发展的永恒主题。鉴于过去的一个学年我校的教学质量落后, 尤其是毕业班的教学质量严重滞后,为了尽快提高教学质量, 扭转落后的局面,新学年打个翻身仗,特别制定本方案。 一、加强领导,建账三制,完善考评细则,民主管理 开学伊始,学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重 的工作来抓,经过商议,实行领导分包责任制,每两位领导分 包一个级段,每位领导分包一个或两个教研组,负责该级段教 研组的教学质量。正主任以上的领导,没人分包两个毕业班级, 协同任课教师提高分包班级的教学质量,对分包班级的教学质 量全面负责。确保上下一心,齐抓共管,提高质量。其次,加 大学校的制度管理,保证学校管理规范化,制度化,向管理要 质量,让管理出效益。众人拾柴,集思广益,在广泛听取不同 意见的意见的基础上,出台一系列切合我校实际,注重实效的 条例和制度,我校相继制定了《学校目标管理奖惩意见》、 《级段目标管理量化考评细则及奖惩意见》、《教职工绩效量 化考核细则》、《学校领导班子成员目标管理考核细则》等一 系列文件,汇编成册,人手一份,逐条学习、领会,使领导、 教师增强了质量意识和责任意识。第三、根据我校班大人多的 现状,修订完善了考评细则,班级目标管理量化考评的1000分 中,教学管理及质量占500分,期中教学质量就占400分。变 堂进行。 3、针对学生自身的特点设计一套适合稍胖或稍瘦学生学习 的套餐,如有氧健身操、跳绳、游泳比较适合身体较胖的学生 (二)“套餐”内容的设置 课程内容充分体现健身性与文化性,选择性与实效性,通 过对全校学生的调查,学生比较感兴趣的项目:篮球、足球、 排球、棒垒球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操、武术、散打、 跆拳道、游泳、轮滑、健美这些项目。我们从这些项目中选出 供三个年级选修的项目,三个年级选修的项目可重复。如乒乓 球项目无论男生还是女生都特别喜欢,那麽每个年级都设该项, 每个年级设两套套餐供学生选择,另外给特殊学生设一套适合 他们学习的套餐,在三个年级同时还开设必修课(田径和体操) 身体素质练习贯穿每节课。 2023年学校课堂教学课改工作实施方案 在这新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导, 依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教 学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探 索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于 教育教学全过程。开展合作学习,全面提高学生综合能力。为 此,我将认真抓好以下几方面工作: 一、学生学习情况分析 本班学生有68人,学生基础较扎实,思想品德较好,学习 能力较强,学习习惯较好,但也存在不平衡性,有些学生学习 不用心,懒惰,有不做作业坏习惯,所以在教学中要注重发挥 本班的优势,充分发挥学生的积极性、主动性,引导学生自觉 地有效地探索知识,寻求规律,不断培养学生的能力,发展智 力。适当开展数学课外活动,以拓宽知识面,提高思维能力, 不断增强学生素质。 二、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两 位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的 认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的 认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以 及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数 乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后, 有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识 的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握 较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进 制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理 和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础; 并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好 铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础 知识和基本技能。 在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四 边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有 知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认 识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形, 学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种 图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发 展。 在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材 介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利 用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析, 进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个 单元,教学用所学的乘、

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