唐诗五首使之塞上课件统编版语文八年级上册.pptx

新课导入唐代自开国以来，各部落不断袭扰，朝廷不得不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗——王维的《使至塞上》。使 至 塞上王维学习目标1.掌握“征蓬”“孤烟”“长河”“候骑”等词的意思，积累诗中优美的诗句。2.品味本诗雄浑遒劲的语言特色，进一步学习律诗的章法结构，学习融情于景、虚实结合的写法。3.发挥联想和想象，体会古代将士成守边疆的艰苦，学习古人为国尽忠的精神。作者简介 王维，字摩诘，唐代著名诗人，官至尚书右丞，故世称“王右丞”。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞诗、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称 。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。” 《使至塞上》是一首边塞诗。写作背景 开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，这实际是作者被排挤出朝廷。此诗即作于赴边途中，记述了诗人出塞的所见所感。使至塞上王 维单车/欲问边，属国/过居延。征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。 请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。单车欲问边，属国过居延。单车：一辆车，表明此次出使随从不多。 问边：慰问边关守军。 属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。 居延：地名，在今甘肃张掖北。这里泛指辽远的边塞地区。我（乘）一辆车去慰问边关守军，不觉便到达了属国居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 塞：边界上的险要地方。胡：古代泛称北方和西方的民族。飘飞的蓬草飘出了汉塞，见几行鸿雁飞到了胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。长河：指黄河。大漠上升起笔直的烽烟，黄河边落日显得特别圆。萧关逢候骑，都护在燕然。行经萧关遇上负责侦察、巡逻的骑兵，说是前线统帅已经到了燕然。萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。 候骑：负责侦察、通信的骑兵。都护：官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护，这里指前线统帅。 燕然：燕然山，这里代指边防前线。这首诗的首联交代了哪些内容及作用？目的地点单车 欲 问边，属国过 居延。随从少，表现出形单影只的情状，表达行程中内心的孤独感。 点题并交代地点及事由。诗歌颔联写了哪些意象？这样写有什么好处？征蓬出汉塞，归雁入胡天。 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，它们正是远赴边塞的诗人自己的写照。诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。颈联被誉为千古名句，你能说说其中的妙处吗？亲切温暖而又苍茫烟的劲拔、坚毅之美写出边疆沙漠，浩瀚无边大漠孤烟直，长河落日圆。景物单调沙漠上没有山峦林木，唯有黄河横贯其间 描景：广阔无垠的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄；黄河如带，一轮落日孤悬于地平线之上，显得又大又圆。鉴赏：①这两句笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为千古壮观以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。②这两句诗人运用了寓情于景（情景交融）的写法，以传神的笔墨刻画出了神奇的塞外风光，表现了诗人苍凉、孤寂的情感。 ①直字形象地描绘出茫茫大漠中一缕烽烟高高直立的景象，表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；圆字形象地描绘了蜿蜒黄河之上落日独挂的景象，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。②直圆这两个字，不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂、苍凉的情绪。 本诗的末尾写到的“燕然”，暗用一个什么典故？有什么作用？这两句运用东汉窦宪北破匈奴勒石燕然的典故，暗示前线大捷，表达了诗人为前线大捷而欢欣鼓舞，情感也由失意转为慷慨悲壮与达观。 这首诗是一首出色的边塞诗，请结合内容具体分析。从诗题看，使至塞上写了诗人出使边塞的经历；从内容看，边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护等词语（地名、官名）都是写塞外风光和军中生活，因此这是一首边塞诗“诗中有画”,从图画美的角度赏析这一句。示例：构图美：上是落日，中是烽烟，下是河流;近是烽烟，远是夕阳，更远处是无边的大漠——苍茫辽阔；线条美：纵烟、横河、圆日——层次丰富；色彩美：黄沙、青烟、碧水、红日 ——鲜艳优美。文章主 旨 全诗以行踪为线索，写诗人出始时的所见所闻，表现了其因受排挤而产生孤寂之情，以及在大漠雄浑景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，表现出诗人的大观。板书设计首联：出使目的和经