垃圾分类班会主题班会教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 垃圾分类班会主题班会教案 垃圾分类班会主题班会教案 第一篇 活动目标：  1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。  2．把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。  3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。  4．在实际生活中也能用所学学问，主动爱惜环境。  活动过程：  一、开场  主持甲：尊敬的老师！  主持乙：友爱的同学们！  合：大家，早上好！  主持甲：“垃圾分类我能行〞环保主题班会如今开始！  主持甲：地球是我们赖以生活的秀丽家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。  播放课件，认识垃圾及产生的来源。  二、分小组共享  第一小组共享：垃圾的特性与危害。  垃圾的成份，已从相对简洁的农业垃圾变成特别冗杂的混合垃圾。成份相当冗杂，物理性状(大小、体积、颜色、流淌性、匀称性、水份、热值等)千变万化。各种物料成份互相污染、互相作用，发生并持续发生着冗杂的生物的、化学的、物理的反应，同时生成各种冗杂的反应物，甚至有毒物质。  第二小组共享：衢州生活垃圾分类标准。  垃圾分类是指按垃圾的不同成份、属性、利用价值以及对环境的影响，并依据不同的处置方式，分成属性不同的若干种类。垃圾循环利用和处置的重要前端工作。有利于可再生资源回收利用。不同类型垃圾的分别，减小处理难度。削减最终的垃圾处理量。  第三小组共享：垃圾减量的含义和途径。  在产品设计、制造、流通和消费等过程中采纳合理措施削减固体废物量，垃圾减量遵循5R原则。  第四小组共享：分类减量行动。  定时定点投放住宅区内的生活垃圾，实行定时定点相对集中分类投放。生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类分类投放，有条件的住宅区将厨余垃圾细分单独投放。  三、小组商量：如何落实到我们的生活中？  四、总结。  教师总结  我们要做到：  1、纸张双面书写、双面打(复)印。尽量采纳电子化、无纸化工作、学习。  2、尽量不用或少用一次性用具。如一次性签字笔、餐具、纸杯、购物袋等等。  3、在食堂、饭店就餐，要适量点餐、削减浪费，提倡“光盘行动〞。 垃圾分类班会主题班会教案 第二篇 有益的学习经验：  学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。  预备：  不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋预备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。  活动与指导：  1．提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今日我们也来学一学垃圾分类吧。  2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。  (1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师依据其分类状况给予肯有或建议。引导孩子们发觉其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最终分出四种状况：有机物、金属、玻璃、塑料。  (2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。  (3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发觉下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。然后将分类签贴于桶上。  3．考查幼儿对分类学问的把握。  教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。 大家做推断。  4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。 垃圾分类班会主题班会教案 第三篇 设计意图：  自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境爱护越来越受到重视。幼儿是祖国的将来与期望，抓好幼儿时期的环保教育是刻不容缓的。本次活动幼儿通过对垃圾分类的认识，进一步了解垃圾分类的意义，时期树立初步的环保意识，为环保做一些力所能及的事。  活动目标：  1.能区分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正确分类。  2.养成不乱丢垃圾的习惯,建立初步的环保意识。  3.充分体验“科学就在身边〞，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。  4.通过实际操作，培育幼儿的动手操作能力。  活动重点：