2.2理想（教案）-《Photoshop CC 2018图像处理案例教程》同步教学（哈尔滨工程大学出版社）.docVIP

PAGE 6 - 课题名称 项目2 任务2 理想 学时 2 教学目标 知识目标 1、了解魔棒工具的作用 2、掌握魔棒工具的使用方法 3、掌握羽化、容差值的设置方法 技能目标 掌握魔棒工具的使用方法 情感目标 通过练习，培养学生良好的色彩视觉感受和图片的创意美感，培养良好的合作意识和团队精神。 教学分析 教学重点 掌握魔棒工具的使用方法 教学难点 掌握羽化、容差值的设置方法 教学准备 多媒体机房、教学素材 实施过程 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 告知 （教学内容、目的） 讲解本节课程的学习内容、教学目标等 教师讲解 *** *** 5分钟 创设情景 观看《理想》， 介绍作品是如何创作出来的。 教师讲解 *** *** 5分钟 引入任务 案例2-2《理想》，引出魔棒工具、容差、羽化在其中的应用。 教师讲解 多媒体演示 *** 5分钟 讲授新课 1）启动Photoshop CC 2018软件，执行菜单命令“文件”→“打开”，选中素材中的“草原.jpg”“人物剪影.jpg”，单击“打开”按钮。 2）选中“人物剪影.jpg”文档，用“矩形选框”工具对整个人物图像做选区。执行菜单命令“编辑”→“拷贝”或者按“ctrl+C”快捷键复制选区。 3）选中“背景”文档，单击“创建新图层”按钮，新建“图层1”图层，双击“图层1”名称，重命名“图层1”为“人物剪影”。执行菜单命令“编辑”→“粘贴”或者按ctrl+V快捷键粘贴选区。 4）选中“人物剪影”图层，执行菜单命令“编辑”→“自由变换”或者按ctrl+T快捷键调整图像大小，调整大小到合适位置后，单击回车键或者工具属性栏末尾处的“确认”按钮，确认所做的变换。单击“移动”工具，移动“人物剪影”图像到合适位置。 5）鼠标左键选取“快速选择工具”组，选中魔棒工具，设置属性栏，切记： “连续”前面的复选框要为空选状态。单击人物剪影中的白色区域，按删除键Delete删除白色，按组合键Ctrl+D,取消选区。 6）双击“背景”图层，出现 “新建图层”对话框，在“名称”框中输入“草原”，单击“确定”按钮。 7）单击“创建新图层”按钮，新建“图层1”图层，用左键拖动图层并移动到“草原”图层下方。在工具面板中，使用前景色设置工具按钮，设置前景为白色，按组合键Alt+Delete两次填充为白色，（此方法此时看来有些繁琐，熟悉之后在以后的过程中会减少因所建文件大小、文件分辨率等不合适带来的返功）。 8）拖动“草原”图层至“创建新图层”按钮上，得到“草原 拷贝”图层，单击该图层左边的“指示图层可见性”按钮，隐藏“草原”图层。 9）选中“人物剪影”图层，用魔棒工具，单击任意区域的黑色，创建人物剪影的选区。执行菜单命令“选择”→“反选”（或者直接按ShiftCtrl+I反选快捷键），对选区进行反向选择。 10）选中拷贝的草原图层，按删除键Delete进行删除。按组合键Ctrl+D取消选区。 11）拖动“人物剪影”图层至“删除图层”按钮上，删除“人物剪影”图层。 12）选中“草原”图层，单击“草原”图层前面的“指示图层可见性”按钮，使之出现图标，恢复显示该图层。 13）选择“椭圆”选框工具，并设置“羽化”值为50，在图层的中部区域使用工具栏中的“椭圆”工具拖出一个椭圆选区。在工具属性栏的选区运算方式位置上，设置“添加到选区”，在图层的下部区域再创建一个椭圆选区。 14）执行菜单命令“选择”→“反选”（或者直接按ShiftCtrl+I反选组合键），对选区进行反向选择，按删除键Delete进行删除，按组合键Ctrl+D取消选区。 15）在工具栏中单击选中“文字”工具按钮，在“属性”栏中设置字体为“华文隶书”，“字号”为72点；如图2-18所示。使用前景色设置工具按钮，设置前景为黑色，工作区中在人物的下方输入GRASSLAND”，按回车键或者属性栏中的按钮，进行确认。 16）保存文件。 教师讲解 教师讲解 教师讲解 教师讲解案例实施步骤 通过教学广播系统演示 通过教学广播系统演示 回答问题 同步跟着操作 5分钟 10分钟 15分钟 知识小结 检查作品完成情况，针对存在的问题进行演示更正、总结归纳知识点 演示讲解 相互检查 5分钟 学生实训 案例实训《案例2-2理想》 对样片进行特点分析 1、启动软件。 2、认识魔棒工具的用法 3、羽化设置 4、容差设置 5、选区的填充 教师巡视个别指导，期间广播更正讲解共性问题 25分钟 评价作品 广播演示学生作品，教师进行点评，与学生讨论分析存在的问题，学生进行自评和互评， 集体讨论 10分钟 归纳总结 （知识点和能力要求） 使用魔棒工具 自由变换的应用 设置羽化椭圆选框工具 自由变换的应用 文件保存 演示讲解或提问学生 5分钟 小计 2学时 教学总