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取回气球
目标: 提高学员的问题解决能力
人数: 不限
时间: 10分钟
用具: 正方形木板(边长约45厘米)1块,胶带1卷,气球若干,报纸若干张
场地: 操场或空地
? 培训师布置游戏场地。
? 将木板放在地面上,用两段大约长30厘米的胶带,在木板上贴出一个“十”字。
? 在气球内放置若干枚一元的硬币(作为取回气球的奖品),然后将气球吹起来,放置在距离木板边缘约4米处的地面上。
? 培训师宣布游戏规则。
? 各个学员轮流站到木板上取气球,所用的工具为一张报纸,时间限定在3分钟内。
? 在取气球的过程中,学员的身体不能接触地面。
? 一名学员在取球时,其他学员要保持安静。
? 开始游戏。
若所有学员都没有取到气球,培训师可演示此种取球方法:把报纸卷成一个比较紧的纸筒,然后从一端慢慢拉出里面的报纸,使之加长,最后形成一个纸杆;从木板上撕下胶带,粘到纸杆的一端,胶带的粘面露在外面。最后利用纸杆上的胶带把气球粘过来。
? 游戏结束后,培训师组织学员进行讨论。
? 应如何解决所遇到的难题?
? 如何获取解决问题所需要的资源?
? 任何难题都不会是无门的城堡,一个人只要勤于思考,终究能找到攻入城堡的大门。
? 问题解决所需的资源,很多都存在于与问题对应的环境中。因此,要善于从环境中发掘需要的资源。
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