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取回气球
目标： 提高学员的问题解决能力
人数： 不限
时间： 10分钟
用具： 正方形木板（边长约45厘米）1块，胶带1卷，气球若干，报纸若干张
场地： 操场或空地
? 培训师布置游戏场地。
? 将木板放在地面上，用两段大约长30厘米的胶带，在木板上贴出一个“十”字。
? 在气球内放置若干枚一元的硬币（作为取回气球的奖品），然后将气球吹起来，放置在距离木板边缘约4米处的地面上。
? 培训师宣布游戏规则。
? 各个学员轮流站到木板上取气球，所用的工具为一张报纸，时间限定在3分钟内。
? 在取气球的过程中，学员的身体不能接触地面。
? 一名学员在取球时，其他学员要保持安静。
? 开始游戏。
若所有学员都没有取到气球，培训师可演示此种取球方法：把报纸卷成一个比较紧的纸筒，然后从一端慢慢拉出里面的报纸，使之加长，最后形成一个纸杆；从木板上撕下胶带，粘到纸杆的一端，胶带的粘面露在外面。最后利用纸杆上的胶带把气球粘过来。
? 游戏结束后，培训师组织学员进行讨论。
? 应如何解决所遇到的难题？
? 如何获取解决问题所需要的资源？
? 任何难题都不会是无门的城堡，一个人只要勤于思考，终究能找到攻入城堡的大门。
? 问题解决所需的资源，很多都存在于与问题对应的环境中。因此，要善于从环境中发掘需要的资源。
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