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青海开放大学教师招聘考试题库真题2023 一、单选题 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）o 教师的教学监控能力 教师的教学效能感 教师的自我校正能力 教师的自我强化能力 【答案】：B 按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）” 教育与生产劳动相结合 加强理论教学 注重实践教学 实现素质教育 【答案】：A 下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。 作风果断、让学生有畏惧心理 坦荡的胸怀、实事求是的态度 不断进取、终身学习的敬业精神 言行一致、为人师表 【答案】：A 高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用, 这体现的是高等教育的（ 经济功能 政治功能 文化功能 生态保护功能 【答案】：A 高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。 知识技能 情绪情感 社会认知能力 主体意识 【答案】：D 高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点 主观意愿 公序良俗 高等教育的特殊性 社会准则 【答案】：C 大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（） 高等教育受经济的制约 高等教育受政治的制约 高等教育受文化的制约 高等教育受人的发展的制约 【答案】：A 大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活 动是（）。 知识感知 知识理解 知识应用 知识巩固 【答案】：B 尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这 体现了何老师（）。 学科知识丰富 教学水平超高 职业心理健康 身体素质良 【答案】：C 为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的 角度来看，的做法表明他着重关注的是（）。 教学设计 教学情境 学生发展 职业生存 【答案】：D 关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的 是（）。 健全日常工作机制，保证信息釆集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅 树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件， 属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施 构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案 建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络 【答案】：B 教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作 是（） 研究生教学 实践教学 思想政治工作 本科教育 【答案】：D 同事之间沟通讲话时的错误做法是（） 不要压低你的声音 不要讲话就关门 不要到讲话角落 常常回头看 【答案】：D 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（） 学术型人才与应用型人才 通才与专才 杰出人才与通用人才 精英人才与合格人才 【答案】：B 贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（） 形式训练说 关系转换说 经验概括说 相同要素说 【答案】：C 在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）o 性格 人格 品德 道徳 【答案】：A 我国恢复高校统一招生考试制度和研充生培养制度是在哪一年？（） 1976 年 1977 年 1978 年 1979 年 【答案】：B 早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。 倒摄抑制 提取困难 前摄抑制 痕迹衰退 【答案】：C 德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）o 能力实体观 能力保持观 能力可变观 能力消退观 【答案】：A 《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。 从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体 参加进修或者其他方式的培训 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 【答案】：D 由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样 的原则？（） 理论联系实际 因材施教 科学性与思想性结合 直观性 【答案】：B 了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育 中的（）内容。 生命生存教育 环境适应教育 生涯发展教育 健康恋毙教育 【答案】：D 个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理 特征，主要包括（）方面。 能力、气质和性格 能力、情感和气质 能力、情绪和意志 智力，情感和意识 【答案】：A 取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。 具备中等师范学校毕业及其以上学历 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 具备研究生或者大学本科毕业学历 高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 【