三年级班主任期末的工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级班主任期末的工作总结 三年级班主任期末的工作总结 第一篇 一、真诚、耐烦，培育学生良好的习惯。  小学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因此，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“星星争章〞活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到〞，平常要有足够的耐烦、诚心引导学生，期盼他们的进步。  二、关爱、赏识，真诚为友。  每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行〞。我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。  三、做好后进生的转化工作。  转化后进生是班主任的一项必不行少的工作，我认为对后进生要给予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。  四、把握尺度，爱中有严。  班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩，对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成果、表现都不错的学生搞恶作剧，我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。  五、带着孩子开展各种活动。  九月份开展了“开学第一课〞主题班会、暑假见闻演讲竞赛、制作贺卡，献给老师的教师节礼物、了解“9.18〞，进行爱国主义教育、创两型示范学校，建和谐校内主题班会、眼保健操竞赛、食品安全学问讲座、铁路安全学问讲座、消防演练、庆国庆歌咏竞赛、宣读绿色承诺书。  十月份开展了“垃圾分类，从我做起〞宣传活动、向国旗敬礼活动、“创建文明城市，共建美妙家园〞主题活动、交通安全学问主题班会、“十.一三〞建队日活动、教育教学社会开放日活动。  十一月份开展了冬季食品学问讲座、我的心情我做主健康教育、文明礼仪教育主题班会、啦啦操竞赛、国防教育主题班会、家长会、运动会。  十二月份开展了《关爱河湖、爱护家园、从我做起》主题班会，作文能力竞赛、计算能力竞赛、预备元旦汇演节目、环保手工制作。  一月份开展了假期安全学问讲座。  做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期我想了不少方法，下了不少功夫，效果明显，在今后的实践中我会再接再厉，努力把工作做得更好。 三年级班主任期末的工作总结 第二篇 我到我们双语试验小学已经有一年半了，如今任三年级班主任〔学校唯一的男班主任〕，我们双语实小正像我们的微信群名“一家亲〞一样，主动向上，团结拼搏，，在这个大家庭中，不管是从生活上，还是在教学业务上，我都感受到了家庭般的暖和，集体的智慧与力量，在这一年中，我也成长了很多，学到了许多学问。下面将本学期来的主要工作加以总结：  一、关怀爱惜学生  三年级的学生要求用钢笔字书写，学生刚接触钢笔，方方面面都需要教，我从写字姿态、放笔方法、怎样吸墨水、怎样握笔等方面全方位指导、强调、纠正、从网上搜集下载硬笔书法教程视频，让孩子们学习、练习。有些学生用笔时放置不当，常常让钢笔掉落在地上，让钢笔摔坏了，我就去买了一盒钢笔尖，随时预备给孩子们更换。  还有，我的办公桌上预备了碘伏、棉签、创可贴、温度计、水性笔，随时预备为出现异样状况做处理备用。  二、班级工作细心钻研管理  学校的大课间要求学生会整齐的站队、做感恩的心手语操、跳大家一起来、跳绳、篮球运球、方方面面都要求整齐有序，这需要下相当的功夫去指导