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物体的运动通常是比较复杂的。放眼所见,;物体的运动通常是比较复杂的。放眼所见,物体的运动规律各不相同。
我们如何探索物体运动所蕴含的规律呢?;;例1:下图为某次实验打出的一条纸带,请求出第二点、第四点的瞬时速度及物体运动的加速度。;实验
目 1.用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动,
的 探究小车速度随时间的变化规律。
掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。
测定匀变速直线运动的加速度。;;实 ⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上;将细绳绕过;注意事项;处理 的纸带;处理的纸带;数据处理
:;数据处理;;;;实验结论
:;实验
:探 究小车速度随时间变化的规律;用计算机描绘;求出纸带的加速度和B点的速度。( 相邻两点间还有4点未标出);例1:在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中,某同学的操作有以下步骤
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当
重的钩码 D.取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H …)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。;例2:在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数 点瞬时速度如下;问题与练习
:;问题与练习
:;习3、甲、乙两车从平直公路上的同一处向同一方;问题与 练习
:;问题与练习
:;问题与练;问 习7、如图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动
题 的V-t图像,根据图像填空.;可以。剪下的纸条长度表示0.1 s时间内位移大小,可近似认为速度 . v∝Δx,纸条长度可认为表示速度
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