小学生心理辅导小学生常见的心理问题及其辅导.ppt

小学生心理辅导;第四章 小学生常见的心理问题及其辅导;主要内容;第一单元 学习概述;下面都是学习的例子吗？;一、学习的定义;判断;二、学习的意义;;;;;三、学习的过程;第二单元 学习发展特点;一、学习习惯的发展;;;大象的习惯;有关习惯的名言;（一）学习习惯定义;（二）小学生学习习惯的发展特点;;预习;;上课;复习和作业;;;二、小学生学习动机的发展;（一）学习动机概念;[趣闻轶事];;;（二）小学生学习动机的发展特点;（1）学习目的由近景向远景发展;（2）学习爱好由直接向间接发展;;（3）成就动机由外部向内部发展;三、小学生学习爱好的发展;（一）学习爱好的概念;（二）小学生学习爱好的发展特点;;;;;;第三单元 学习心理辅导;一、学习习惯辅导;措施;（一）计划与行为要一致的习惯;（二）自觉遵守课堂纪律，用心听讲、主动开动脑筋的习惯。;（三）及时复习、仔细完毕作业的习惯。;（四）归纳总结的习惯。;（五）肯钻研、不怕困难的习惯。;二、学习动机辅导;案例;;思索题;;有效途径和措施是：;1、经过学习目的的教育，激发学生的求知欲。;2、培养学生的主体意识，增强学习主动主动性;3、激发小学生认知的内驱力;经典研究（M.Lepper,等1973);;;4、消除小学生的习得性无力性，增强他们的自我效能感。;塞里格曼的小狗试验(Seligman,1975);;其他类似的研究：跳蚤变成了爬蚤;;;;5、利用“认知失调”原理来激发学习动机;6、经过“主动归因训练”帮助学生正确归因，提升学习动机。;四名学生不同的归因方式;维纳的三维度四原因归因;数学考试成败的原因分析;有关成就行为的归因模式;归因图片;;三、激发学生的学习爱好;;;;;校长和小猪亲嘴：与学生打赌 愿赌服输;;;;小学生心理辅导;第四章 小学生常见的心理问题及其辅导;主要内容;第一单元 学习概述;下面都是学习的例子吗？;一、学习的定义;判断;二、学习的意义;;;;;三、学习的过程;第二单元 学习发展特点;一、学习习惯的发展;;;大象的习惯;有关习惯的名言;（一）学习习惯定义;（二）小学生学习习惯的发展特点;;预习;;上课;复习和作业;;;二、小学生学习动机的发展;（一）学习动机概念;[趣闻轶事];;;（二）小学生学习动机的发展特点;（1）学习目的由近景向远景发展;（2）学习爱好由直接向间接发展;;（3）成就动机由外部向内部发展;三、小学生学习爱好的发展;（一）学习爱好的概念;（二）小学生学习爱好的发展特点;;;;;;第三单元 学习心理辅导;一、学习习惯辅导;措施;（一）计划与行为要一致的习惯;（二）自觉遵守课堂纪律，用心听讲、主动开动脑筋的习惯。;（三）及时复习、仔细完毕作业的习惯。;（四）归纳总结的习惯。;（五）肯钻研、不怕困难的习惯。;二、学习动机辅导;案例;;思索题;;有效途径和措施是：;1、经过学习目的的教育，激发学生的求知欲。;2、培养学生的主体意识，增强学习主动主动性;3、激发小学生认知的内驱力;经典研究（M.Lepper,等1973);;;4、消除小学生的习得性无力性，增强他们的自我效能感。;塞里格曼的小狗试验(Seligman,1975);;其他类似的研究：跳蚤变成了爬蚤;;;;5、利用“认知失调”原理来激发学习动机;6、经过“主动归因训练”帮助学生正确归因，提升学习动机。;四名学生不同的归因方式;维纳的三维度四原因归因;数学考试成败的原因分析;有关成就行为的归因模式;归因图片;;三、激发学生的学习爱好;;;;;校长和小猪亲嘴：与学生打赌 愿赌服输;;;;