部编版语文四年级上册《语文园地八》精美课件.pptx

四年级语文上册部编版;交流平台;读一读，品一品;交流平台;;复述《盘古开天地》;宇宙混沌，盘古沉睡;识字加油站;识字加油站;冈+纟=纲 建+钅=键;冈—　 建—　　　 宗— 专—　　　 羊—　 广—;青—请　　　术—述　　　 夸—跨　　　文—蚊 正—征　　　臭—嗅　　　 安—按　　　折—哲;开火车认读下面的汉字;词句段运用;茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉;增减笔画。饶、塞 改变笔画。降、赞 与形近字混淆。拨——拔 与同音字混淆。厉——历;要关注偏旁，正确区分字义。 关注关键笔画，不要少写点。 编口诀，记汉字。;准备一个错字本，将自己作业中的错字分类整理在错字本上，经常拿出来看一看，写一写，记一记。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;书写提示;书写提示;书写提示;书写提示;日积月累;朗读词语，思考：这些词语有什么共同点？试着分类;;词语理解与运用;选用几个词语说一段话，描述一个自己熟悉的人物。;作业布置;学好语文，快乐成长！;; 根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。; 在简要复述中，你获得了哪些经验呢？自主默读“交流平台”，圈画出关键语句，并和同学交流简要复述的方法。; 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。; 按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。; 选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。;自主交流：《普罗米修斯》哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？; 复述之前读几遍，熟悉内容很关键。 主要信息是重点，次要信息恰当减。 抓住顺序关键词，复述有序才圆满。;冈—纲（提纲） 受—授（传授） 奏—揍（挨揍）;纲; 你还能给“冈、建”等熟字加哪些偏旁，变成另一???汉字？;你还能说出些类似的字吗?; 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然;针对实际情况，分析汉字书写易错情况。;易错字小档案;两个句子意思相同。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？” 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。; 第二组句子把对话进行了转述，并且省略了对蔡桓侯态度的描写。;文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。; 去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉”进行概括，也可以做到长话短说。;你知道怎样能做到长话短说吗？; 自主选择教材中的其他长句子，在小组内练习长话短说。;书写提示;集中注意力。 掌握正确的运笔方式。 一句话要连贯地写出来。 书写速度要均匀，不要忽快忽慢。;抄写本段，注意： 1.在横格中抄写一段话，字要写在横格中间，不要挨着上下两条线； 2.每一行字的大小、高矮一致； 3.字与字的距离要一致。; 你们知道哪些形容人的词语呢？小组内交流一下吧。;眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬;眉清目秀：形容人的容貌俊秀。;威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。;容光焕发：形容身体好，精神饱满。; 小组内交流，选择其中的一个词语或几个词语描述你自己熟悉的人物吧。; 王老师长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。;蓬头垢面 和蔼可亲 炯炯有神 宽鼻阔嘴 唇红齿白 尖嘴猴腮 平易近人 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 天庭饱满 虎背熊腰 德高望重 白发如霜 贼眉鼠眼 眉如卧蚕