专题05文言文阅读-解析版-2022-2023学年七年级上学期语文期末真题分类汇编(广东专用).docxVIP

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PAGE 2 PAGE 1 专题05 文言文阅读 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、课内阅读 1.(2023秋·广东广州·七年级校考期末)阅读下面的文段,完成问题。 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (1)下列选项中对加点字的解释不正确的一项是(???) A.一狼仍从(跟从) B.而两狼之并驱如故(原因) C.一狼径去(离开) D.乃悟前狼假寐(睡觉) (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(???) A.叙述了屠夫与狼相斗的故事,故事情节环环相扣,曲折紧张。 B.“惧,投以骨”表明屠户刚开始心存幻想,认为狼会迁就退让。 C.“暴起,以刀劈狼首”中的“暴”刻画出屠户杀狼时的暴怒与对狼的憎恨。 D.议论讽喻像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,终究是要失败的。 【答案】(1)B (2)①他才领悟到前面的狼假装睡觉,原来是用来诱引敌人的。 ②禽兽的巧变诡诈手段能有多少啊!只是增加笑料罢了。 (3)B 【详解】(1)本题考查文言实词含义的理解。 B.有误,“而两狼之并驱如故”的句意是:两只狼像原来一样一起追赶屠户。故:原来。不是“原因”。 故选B。 (2)本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 (1)句中的“乃(才)、寐(睡觉)、盖(原来是)、以(用来)”几个词是重点词语。 (2)句中的“变诈(巧变诡诈)、几何(多少)、止(只)、耳(罢了)”几个词是重点词语。 (3)本题考查内容理解和分析。 B.有误,“屠暴起,以刀劈狼首”的意思是“屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋”,这里的“暴”是突然的意思,突出屠户动作的迅速。选项中“形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒”理解错误。 故选B。 【点睛】参考译文: 一个屠户在晚上回家,担子里的肉卖完了,只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼,紧随着他走了很远。 屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。 屠户的处境很危急,担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场,场主在里面堆柴,覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场,倚靠在柴草堆下,卸下担子拿着刀。狼不敢上前,眼瞪着屠户。 一会儿,一只狼径直走开,其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿,狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠户突然起身,用刀劈砍狼的头,又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走,转身看柴草堆后面,一只狼在其中打洞,意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿,也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌人。 狼也是狡猾的动物,但是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的巧变诡诈手段能有多少啊?只给人增加笑料罢了。 2.(2023秋·广东广州·七年级统考期末)阅读下面文章,完成各题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (1)下列句子中,加点字意义相同的一项是 (???) A.一狼得骨止/止增笑耳 B.一狼径去/太丘舍去 C.禽兽之变诈几何哉/国人道之 D.意暇甚/意与日去 (2)用现代汉语翻译下面句子。 ①途中两狼,缀行甚远。

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