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国庆节期间小红同学随父母元阳游玩，第一次出远门的小红看到规模宏大的元阳梯田，非常好奇：梯田为什么要这样设计呢？;?
学习目标:
1.什么是等高线？
2.等高线的基本特征？
3.会判读等高线地形图部位（山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）及理解等高线的疏密与坡度陡缓的关系。（重点，难点）
;知识回顾
1、 海拔是指地面某一地点高出 的 ；
2、 相对高度是指地面上某一地点高出另一地点的 ；
3、 陆地五种地形类型分别是 、 、 、 、 ;;活动一：小组讨论;
活动1：下列等高线地形图，根据等高线的特点判断此图是否正确，为什么？;活动;;甲;A;山体地形部位的判读;山峰;陡崖;环节二：观察模型，找出哪些是山脊，哪些是山谷，结合山地不同部位的等高线形态示意图，讨论山脊和山谷的等高线形态有什么不同之处？如何区别呢？
（注意观察等高线弯曲部位数值的变化规律）;300;一、等高线地图;山顶;形象记忆; 国庆节期间小红同学随父母元阳游玩，第一次出远门的小红看到规模宏大的元阳梯田，非常好奇：梯田为什么要这样设计呢？; ;A山顶;板书设计
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