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7 呼风唤雨的世纪
(第一课时);“呼风唤雨”是什么意思?
;;;;;;;;;;;;;;;;学好语文,快乐成长!;7 呼风唤雨的世纪
(第二课时);课前听写你准备好了吗?
;;;;;;;;;;;;;学好语文,快乐成长!;呼风唤雨的世纪;任务:
20世纪科幻之旅; 当你按动摇控器看电视的时候,当你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。 ;关卡 字词大通关;点击生字观看生字视频;书写指导; “亿”的最后一笔是横折弯钩。; “核”的右边两撇中第一撇长,第二撇短。;关卡 提问策略回顾;关卡 读课文,提问题;(2)学习筛选问题;为什么问题一不影响对课文内容的理解?;问题二可以帮助我们理解课文内容吗?; 意思:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。
这句诗不是写梨花,而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。;20世纪取得了哪些成就?; 20世纪科学技术的飞速发展,给人类的生活带来了翻天覆地的变化。这些变化是快速的、美好的,正如“千树万树梨花盛开般美丽。”;这样的问题可以引发我们的思考吗?; 我认为现代科学技术再给我带来便捷的同时,也给我们的生活带来了麻烦,如机车尾气污染、上班时间堵车、儿童沉迷游戏……;问题一;小组问题清单(示例);;呼风唤雨的世纪;遨游科技海洋; 1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢?;2.“发现”和“发明”有什么区别?; 3.现代科学技术出现之前,人类生活
是怎样的?出现之后,人类生活发生了怎样的改变呢?; 4.“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么?; 5.20世纪的科学技术还创造了哪些神话?; 6.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”?; 7.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活”,联系生活实际,谈谈自己的理解。;;“时空旅行”评价表;;直升机的原理;练一练;二、写出下列句子运用的修辞手法,然后任选一种造句。
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