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五年级语文复习课教案 五年级语文复习课教案 一、导入 一、导入： 今天有这么多的老师来听课，我相信同学们会比平时表 现得更出色，同学们有没有这个信心。今天，我们来上两节 复习课，复习第二单元的内容。 二、整体回顾 同学们打开 同学们打开书，看看第二单元有哪些内容。 如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知 识？ 同学们说得很好，看来同学们都已经自己学会复习了。 老师也根据本单元的内容制定了复习目标。 三、出示复习目标 复习目标： 复习目标： 复习本单元的生字、新词，做到会读、会写、会用。 结合课文内容，理解含义深刻的词语、句子、段落。 回顾课文内容，感悟人物优秀品质，体会的思想感情。 综合运用所学知识，灵活解决阅读中的问题。 四、依据复习目标复习 这节课我们来完成复习目标中的项。 同学 同学们来读一读本单元的生字词、容易读错的字音。 老师也给同学们整理了本单元的基础知识及复习方法。 第二单元基础知识复习内容及复习提示。生字词。 比一比，再组词。特殊迸发魅力给予汹涌澎湃萍水相逢申请措施阻挠庸俗岔道竣工藐视勉励纬度凯旋埋伏轻蔑 比一比，再组词。 予测浆勘竣矛侧桨堪峻茅湛俊 容易读错的字。 迸发情不自禁狂风怒号否则藐视轻蔑给予奔走相告肖像要挟强迫吮吸 四字词语。 学生复习后交流反馈，并适当拓展。五、课堂小结：流光溢彩沁透心脾高山深涧悬崖峭壁赞叹不已富甲一方困惑不解解囊相助非分之想初出茅庐功成名就如饥似渴成竹在胸迫不及待不假思索始料未及无拘无束 学生复习后交流反馈，并适当拓展。 五、课堂小结： 一、导入：上一节课我们复习了第二单元的基础知识，同学们复习同学们谈一谈复习这节课后的收获。第二课时 一、导入： 上一节课我们复习了第二单元的基础知识，同学们复习 的效果很好，这节课我们再接再厉来完成复习目标中2、3、 的效果很好，这节课我们再接再厉来完成复习目标中 项，同学们能完成这艰巨的任务吗？4 项，同学们能完成这艰巨的任务吗？ 二、指名读复习目标 老师也根据复习目标制定了复习内容及复习提示。出示 复习内容： 复习内容： 阅读内容及复习提示 概括说一说每篇的主要内容，体会的思想感情。 概括说一说每篇的主要内容，体会的思想感情。 课文中的重点句子。 体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。 体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。 竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金 钱 掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的 掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的 中国 工程师还没有出世呢。”走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了 工程师还没有出世呢。” 走向生活，广交朋友，给我的生活赋予了价值，增添了 欢乐。 课文中的重点段 第七课第四自然段詹天佑不怕困难……使中国的工程 第七课第四自然段詹天佑不怕困难……使中国的工程 师失掉信心。 第八课第七自然段中人类需要勇于实践的人……醉心 第八课第七自然段中人类需要勇于实践的人……醉心 于事业的大公无私。 三、学生根据复习内容复习。 五、阅读方法提示：把心放到中，边读边想，遇到含义四、对以上内容进行反馈交流。总结理解句子的方法 五、阅读方法提示： 把心放到中，边读边想，遇到含义 深刻的词句要联系上下文去理解、体会。 要善于提出不明白的问题，或感兴趣的 要善于提出不明白的问题，或感兴趣的 问题与同学讨论。 概括的主要内容，体会 概括的主要内容，体会 的思想感情。 六、综合运用阅读方法，阅读训练。初夏的一天下午，阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。五班的同学们正在操场上做操。他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手擦去额头上的汗水。这时，二楼五班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖，是一位身残志的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔，五年来同学们对她热情相助的情景，顿时浮现在眼前：风雨中，同学们为她撑伞；雪地里，同学们背她上学。她生活在这个集体里，感到多么幸福啊！她抬头看看日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉一杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她 六、综合运用阅读方法，阅读训练。 初夏的一天下午，阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷 的歌。五班的同学们正在操场上做操。他们不怕炎热，认真 地做着每个动作，有的同学不时掏出手擦去额头上的汗水。 这时，二楼五班教室窗前，出现了一个女同学的身影。 她叫丁晓颖，是一位身残志的少先队员。晓颖看着操场上一 张张熟悉的面孔，五年来同学们对她热情相助的情景，顿时 浮现在眼前：风雨中，同学们为她撑伞；雪