六上语文句子综合练习.docxVIP

六年级（上册）语文：句子综合练习 一、我来精挑细选。 1．绿树村边合，青山郭外斜。——（　　　　　　） A．唐　　孟浩然　　　　 B．宋　　苏轼　　　　 C．唐　　王维 2．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（　　　　　　） A．唐　　杜甫　　　　　　 B．宋　　朱熹　　　　 C．唐　　杜牧 3．鞠躬尽瘁，死而后已。——（　　　　　　） A．三国　　诸葛亮　　　　B．宋　　李纲　　　　C．宋　　陆游 4．祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（　　　　　　） A．宋　　李纲　　　　 B．三国　　诸葛亮　　　　C．宋　　陆游 5．捐躯赴国难，视死忽如归。——（　　　　　　） A．三国　　曹植　　　　 B．宋　　陆游　　　　 C．三国　　诸葛亮 6．位卑未敢忘忧国。——（　　　　　　） A．宋　　李纲　　　　 B．宋　　陆游　　　　 C．三国　　诸葛亮 7．儿童相见不相识，笑问客从何处来。——（　　　　 ） A．唐　　贺知章　　　　 B．唐　　李白　　　　C．唐　　孟浩然 8．五行、五谷，分别指（　　　　 ） A．五行：金、木、铁、火、土　　 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 B．五行：金、木、水、火、土　　 五谷：稻、米、黍、菽、稷 C．五行：金、木、水、火、土　　 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 D．五行：金、木、水、火、土　　 五谷：稻、麦、黍、粱、稷 二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。 1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这是比喻句。 （　　　　 ） 2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这是作者直接写草原的景色。 （　　　　 ） 3．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。是排比句。 （　　　　 ） 4．空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。这里运用了拟人的修辞手法。 （　　　　 ） 5．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这是对偶句。 （　　　　 ） 6．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。这句话是心理描写。 （　　　　 ） 三、写出下列句子所运用的修辞手法。 1．忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 （　　　　　　　　 ） 2．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （　　　　　　　　 ） 3．下课了，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 （　　　　　　　　 ） 4．生物从小到大，本来是天天的长，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 （　　　　　　　　 ） 5．吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。 （　　　　　　　　 ） 四、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。 A．祈使句　　B．陈述句　　C．疑问句　　D．感叹句 1．这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。（　　　　　　） 2．记者，你见过电灯吗？（　　　　　　） 3．寡妇的日子真困难啊！（　　　　　　） 4．要好好听老师的话！（　　　　　　） 五、扩句与缩句。 1．人们跑向木桥。(扩句，至少扩两处) _______________________________________________________ 2．他在幽静的小路上听到茅屋里传出断断续续的钢琴声。(缩句) _______________________________________________________ 六、按要求完成句子练习。 1．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！(改为陈述句) _______________________________________________________ 2．人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句) _______________________________________________________ 3．书法能给人美的享受。书法能陶冶人的性情。(用关联词连成一句话) _______________________________________________________ 4．老人对我说，他的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句) _______________________________________________________ 5．走之前，我总得