人教版三年级语文上册1—8单元测试题(最新).docxVIP

PAGE PAGE 10 三年级语文第五册第一单元 一、 读拼音，写词语。（10 分） chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会连。（4 分） 禁 chàn 攀 链 颤 dǎi 铁 登 傣 jìn 摔 亭 某 mǒu 凉 跤 三、 瓣（ 组词。（5 分） ） 峰（ ） 坪（ ） 孔（ ） 掌（ ） 辫（ ） 锋（ ） 评（ ） 礼（ ） 常（ ） 四、 给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。（6 分）假日（ jià jiǎ ） 好奇（ hǎo hào） 白发（ fā fà ） 似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）五、 根据意思写词语。（4 分） 1、形容很规矩、很庄重。（ ） 2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ）六、 照样子，写词语。（4 分） 白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ）笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ） 七、 在括号里填上合适的词。（4 分） 一（ ）教师 一（ ）小路 一（ ）草地 一（ ）课文一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）小学 八、 按课文内容填空。（10 分） 1、早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有 （ ）的。 2、你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（ ）力量。 3、（ ），怕得鱼惊不应人。 九、 照样子写句子。（4 分） 1、 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 2、 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 。 十、 阅读下面一段话，回答后面的问题。 （8 分） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了 1、把括号里不正确的字划去。（1 分） 2、给最后一句话加上标点。（2 分） 3、从文中找出一对反义词：（ ）――（ ）（1 分） 4、用“”把这段话分成两层，并写出每层的意思。（4 分） 第一层： 。 第二层： 。 十 十一、小鸟的家（11 分） ①小燕子的家，在农（lóng nóng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！ ②小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。 ③小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。 ④每一只小鸟(liǎo niǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。 1、我能用“/”划掉括号里错误的读音(1 分) 2、我能根据短文的内容填空（3 分） ( )的草 ( )的洞口 ( )的家 3、我知道小燕子的家建在 ，小喜鹊的家建在 ，小猫头鹰的家建在 。这些家都是他们的 建造的。（3 分） 4、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。（2 分）那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！ 那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！ 我觉得，第 句写得好，因为从句中“ ”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。 5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说（2 分） 十、习作（30 分） 在课余生活中，我们一定参加过很多活动，就把最难忘的那一次写下来吧。注意要把活动写清楚，写完整。 三年级语文第二单元能力检测卷 一、读拼音，写汉字。（10 分） yí jì jiāo ju ǎn k ǎo chá xiōnɡ pú mí cánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lì sh ǐ l ǚ xínɡ sàn bù y ǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出加点字的读音。（4 分） 停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( ) 流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( )三、组词。（5 分） 郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 四、照样子，写词语。（12 分） 自言自