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培训课程
提高分析解决问题的技能;
分析解决问题的三个要求
? 清晰的思路、正确的心态
? 遵循正确的程序
? 掌握分析解决问题的基本方法;
想要达到的程度;
问题类型之一
? 已经形成的问题:发生型
-问题所在,通常很明确
-是“看得见的问题”
-又分为 “逸脱”与“未达”两种
-例:核电厂爆炸;协和飞机坠毁;不良品增 加5%;约定期已到,工作还未完成
? 追究“ 为何变成如此? ” 找出原因,采 用“ 原状恢复型” 的解决方法;;
问题类型之二
? 谋求进步的问题:探索型、改进型
-凭意识性及主观性创造出的差距
-探究范围,除了原因之外,还包括目标
-包括“ 改善” 问题及“ 强化” 问题
-例:如何提高 A 产品的质量;能否加强现 有的组织体系
? 问“如何可以更好? ”找出具有改善或加 强的可能性之处;
问题类型之三
? 预先设想的问题-设定型
-以未来的某种环境变化为条件,把必须采取的新体 制做为目标所在,来进行设想考虑的问题
-为纯目标意向型问题;可分为“ 开发” 问题及 “ 回避” 问题
-例: “如果要把产品打入南美洲市场,必须具备那些 条件? ”“如果发生核子战,国家还要能够持续操作,
必须具备那些体制呢? ? ; ? 如果油价升至每桶。。美 金,也要使公司事业能够持续下去,必须做好那些准 备? ?
? 问“如果。。则如何? ” 以找出达到所设定的全 新目标,或避免可能面对的未来危险;;
问“ 为什么? ? ;
找出问题点;
消除造成现状的 因素;;
问“如何? ?
或“如果..则
如何?
找出改善方案、 创意点子;
创造达成目标
的条件;
案例1:YWY 货运公司
YWY 公司管理层在今年第二季度的公司业绩检讨会 议上,发现客户的满意度已经连续第二次下降。在 这季度,客户对公司的满意度从84滑坡到81(100 为满分)。
公司外部客户的满意度在去年虽然稍有下降的趋势 ,但总体还算相当平稳,并且保持在公司定下的指 标85之上。但是在上一个季度,满意度却从86点下 跌到84点。这个跌幅引起了管理层的重视,各部门 主管也因此被指令注意自己部门的服务。
然而,满意度的???势并不因此受到控制,为此公司 决定成立一个跨部门的 5人专案小组,针对此问题 进行系统的分析并加以解决。;
案例2:公司内部服务的改善
为了建立公司的服务文化,公司自2001 年末开始在公司内部进行了提高服务质 量意识的调查与培训。在2002年6月,
公司再进一步收集了部门经理及工程技 术人员对公司服务质量文化现状的看法。 根据有关调查所收集的资料,公司准备 成立一个专案小组,研究如何深入推展 公司服务文化建设。;
案例3:建立新中培训学院
新加坡政府为了加强其对市场的反应能 力,决定分阶段改组属下机构以加强其 竞争力。在这个大前提下,新加坡一间 负责推广生产力与质量的半官方机构准 备在2003年将机构企业化,并争取在三 年后将新公司上市。公司高层设立了不 同的工作小组探讨各个市场机会,其中 一个小组的工作是研究以中国为对象成 立一个教育培训中心的可行性。;
? 现状与目标有差距吗?
-差距可以测量吗?
-差距须要纠正吗?
? 问题的紧急性(危机)及 重要性 (机会)?
? 是否已经具备所需的资源?
? 在你的影响范围内?;
选择最
佳方案;
?上个季度销售额 下降了20%
?生产成本超过预算 30%
?供应商连???2个月 延迟交货
?老板整个早上板着 面孔、 一句话不说
?我已经三个晚上睡 不好
?收集资料-问、听、看;;
问题意识-装置警铃
? ‘慢火煮青蛙’的启示
要点:收集资料、收集资料、 收集资料!;
问题意识的培养
? 迫切感
? 目标意识-使命感
? 资讯感受与处理能力(整合能力)
? 对不调和状态的认知能力
? 扩大视野
? 主动探求发掘问题
? 学习与掌握解决问题的方法;
提高问题意识的具体方法
? 拉长‘天线’
-走动管理 - ? 内部串门’
-走(电)访客户
? 自我检查(看镜子)-内部调查
? 设立问题警报系统
? 出席讲座会、展览会、交流会;
有关问题的‘情报’收集
? 事实?看法?想法?感觉?谣言?
? 真相、真正的真相、推定出来的真相
? 事实、真正的事实(瞎子摸象的故事)
? 直接性情报、间接性情报
您的资料是哪一种?是如何得来的?;
发掘问题-描绘出问题的全图
?见林不见树
?见树不见林
?见树又见林;
? Bar Chart
? Checksheet
? Histogram
? Line Graph
? P
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