Unit4 My home单元作业设计.pdf

人教PEP版四年级上册 Unit4作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 第一 人教PEP版 信息 英语 四年级 Unit 4 Myhome 学期 （三年级起） 单元 自然单元 重组单元 组织方式 序 号 课时名称 对应教材内容 1 PartALet’stalk Finding activities singular) （ 课时 2 Actionsin differentrooms PartA Let’slearn 信息 3 Knowledgeofphonetics PartA Let’sspell 4 Part B Let’stalk Finding activities(plural) 5 Memory contest Part B Let’slearn 6 Puttingawaythings Part B Read and writeLet’s checkPartC 二、单元分析 （一）课标要求 本单元学习的主题是家里的居室与相关设施。根据课标要求，通过本单元 的学习，引导学生运用小组活动、做游戏、猜谜语、角色表演等多种学习方法 进行练习与巩固，激发学生学习英语的浓厚兴趣，鼓励学生灵活运用所学语言 知识，正确描述家人与朋友间的家居生活，培养学生的语言交际能力，形成良 好的运用英语进行交流的好习惯。 (二）教材分析 1.内容分析 本单元是义务教育 （pep）小学英语教科书四年级上册的第四单元。本单元 教学主题为 My home(我的家)。主情景图展示了几个学生以及 Zoom 和 Zip 的家居 生活，从而揭示本单元的主题：描述家里的居室及物品设施。 A部分，共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分，Let s talk 部分Amy向Sarah介绍自己的小猫，然后两个人在家里的房间里找来找去，终于找 到了它。以此介绍了询问物品或人物位置的句子：Is she in the ... ? 以及表 示房间的名称的词汇:bedroom、living room 、study kitchen、bathroom。之 后的let’s play是个猜东西位置的游戏，以此来练习重点句型。第二课时为词 汇学习课时,通过Amy父母的对话学习词汇:bedroom、living room 、study kitchen、bathroom。第三课时为语音与字母学习课时，通过读一读、听一听、 唱一唱、圈一圈，写一写活动，让学生学习元音字母u在开音节中的发音/ju:/。 B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。Let s talk 中John和妈妈到处找门钥匙，最后发现它在门上，以此来引出询问物品和人物位 置的句子Whe