认识居民身份证(.pptx

道德与法治 六年级上新人教版部编本六年级上册 第二单元 我们是公民3.公民意味着什么第二课时 认识居民身份证一、走近身份证说一说：身份证上有哪些个人信息？证件的签发机关证件的有效期姓名民族性别出生日期本人相片常住户口所在地住址公民身份号码思考并回答：1.中国有十多亿人口，每个人都有一个身份证号码，这些号码会重复吗？ 不会，公民身份号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，由公安机关按照公民身份号码国家标准编制。 这些数字，包含了哪些信息？ 522223 322 2地址码出生日期码顺序码校验码二、身份证用途知多少三 会用身份证 信息不泄露观察右图，说一说这种做法是否合适，原因是什么。 这样做对不对？ 身份证上的信息很丰富，我们应该注意保密，避免个人信息泄露被不法分子利用。下列做法对吗？ 情形一：小明的妈妈把身份证图片晒到朋友圈 情形二：张华的爸爸把自己的身份证借给朋友办理手续 情形三：在办理酒店入住手续时，张兰认为出示身份证会造成信息泄露，不愿出示身份证情形四：李明把多余的身份证复印件随手扔掉，对吗？必须要交的复印件要怎样妥善处理？生活中用的身份证复印件，以免被泄漏，警官提醒加上特殊符号.wmv生活中用的身份证复印件，以免被泄漏，警官提醒加上特殊符号一、我知道1．公民身份证号码——每个公民（ ）、（ ）的身份代码。2．公民身份证号码由18位数字组成，第1---6位是（ ）码；第7----14位是（ ）码；第15------17位是（ ）码；第18位是（ ）码。二、判断对错： 1．公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。 （ ）2. 公民身份证号码由16---18位数字组成。 （ ）3．居民身份证上有姓名、生日等信息，要注意保密，避免个人信息泄露。 （ ）4. 配合警察依法查验身份证是我们作为公民的法定义务。 （ ）5. 张三的身份证号码最后一位是X，则可判断其校验码为10。四、总结 身份证是证明我们公民身份的重要证件，身份证是在生活中经常使用、具有法律效力的证件，我们要正确使用、妥善保管。1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。